浙江大学普通化学知识点总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浙江大学普通化学知识点总结　　第四章化学平衡　　许多化学反应不能进行到底，当反应物和生成物的浓度不再随时间发生变化时，反应达到了―平衡‖。此时反应物和生成物的浓度，称为―平衡浓度‖。　　若按上一章讨论，一个反应△?Gθ浙江大学普通化学知识点总结)2//P2NH3c).如反应式中有纯液体，固体，可不写入平衡式，因为它们的活度都为1，可以约去。如：　　CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)　　Kc=[CO2],Kp=PCO2　　d).在稀溶液中，反应式中的H

2、2O也可视作常数[1000/=mol/L],不写入平衡式。如：　　Cr2O7=+H2O?2CrO4=+2H+　　Kc=[CrO4=]2·[H+]2/[Cr2O7=]　　e).如反应分步进行，则总反应的K总为各K分的积。如：aA+bB?cC+dDK1+cC+bB?eEK2aA+2bB?dD+eEK=K1·K2∵K1=[C]c·[D]d/[A]a·[B]bK2=[E]e/[C]c·[B]bK1?K2=[C]c·[D]d·[E]e/[A]a·[B]b·[C]c·[B]b　　=[D]d·[E]e/[A]a·[B]2b=K　　2）平衡常数与?G　　ⅰ)Van’tHoff等温式目的

3、-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?GTθ：T,标准状态；??GT：T,非标准状态。讨论化学反应时，混合熵对?GTθ的影响?G=?H–T?S　　等温时，?H=0，?G=–T?S　　对理想气体的等温过程P1→P2或PAθa→PAa?S=nRln(V2/V1)=nRln(P1/P2)=-nRln(P2/P1)或=-Rln(PA/PAθ)a　　?G=GA–GAθ=-T?S=n

4、RTln(P2/P1)或=RTln(PA/PAθ)a∴对化学反应aA(g)+bB(g)=cC(g)+dD(g)　　?GT=?GTθ+RTln(PC/PC0)c(PD/PD0)d/(PA/PA0)a(PB/PB0)b此处PA0，PB0，PC0，PD0均为标态压力则：?GT=?GTθ+RTlnPCc·PDd/PAa·PBb对溶液反应：?GT=?GTθ+RTlnCCc·CDd/CAa·CBb称：PCc·PDd/PAa·PBb为QP　　CCc·/CDd/CAa·CBb为QC为反应商　　故等温式还可写成：?GT=?GTθ+RTlnQP?GT=?GTθ+RTlnQCVan’tHof

5、f等温式，可以计算反应过程中任一点的?GT与各组分浓度之间的关系。ⅱ)特殊状态时的?GT　　a)如所有的组分都处于标态，即：　　PA=PB=PC=PD=1atm或CA=CB=CC=CD=1mol则?GT=?GTθb)当反应达到平衡时，即：　　3　　?GT=0目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　则?GTθ+RTlnCCc·CDd/CAa·CBb=0　　-?GTθ=RTl

6、nCCc·CDd/CAa·CBb=RTlnKclnKc=-?GTθ/RT或logKc=-?GTθ/　　对气相反应　　lnKP=-?GTθ/RT或lnKP=-?GTθ/可利用?GTθ与平衡常数关系式来计算难以测定的反应的平衡常数。　　例1：计算25℃时反应2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)的Kp。查表?Gfθ(SO3)=-KJ/mol　　?Gfθ(SO2)=-KJ/mol　　?GT=2?fGθ(SO3)–2?fGθ(SO2)=-KJ/molInKP=-?GTθ/　　=-(-KJ/mol)/×/mol·K×298=　　KP=×1024　　例2：已知反应2NO2(g)

7、?N2O4(g)的　　?H298Kθ=-KJ/mol?S298Kθ=-/mol·K计算100℃时的KPθ.　　?Gθ=?Hθ–T?Sθ=-–373×(-)×10-3=KJ/mollnKP=-×103/××373=-　　KP=×10-2　　ⅲ)反应商QP与平衡常数Kp的关系　　我们将?GTθ=-RTlnKp目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划