斑马线上的文明讲话稿

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划斑马线上的文明讲话稿  “斑马线上的文明”活动总结  琴华中心小学  一、活动背景  为弘扬社会主义核心价值观,深入实施“文明交通行动计划”,践行群众路线,提升小学师生的文明交通素质,创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。根据上级下发的《关于印发的通知》文件精神,我校根据上级文件精神,开展了“斑马线上的文明”活动,活动取得显著成效。现总结如下:  二、目标群体  琴华中心小学全体师生  三、活动主题  “斑马线上的文

2、明”  四、活动时间  XX年9月12日——XX年10月12日  五、活动目的  以我校全体小学生为重点,深化交通安全宣传教育活动,广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识,提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识,韦构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  六、活动

3、内容  为了增强交通安全教育的直观性和趣味性,针对小学生的兴趣特  点,我校开展为期一个月的“斑马线上的文明”活动,具体活动包括:一是加强宣传积极引导。学校充分利用课堂教学、主题班会、板报、校园广播、国旗下讲话等多种形式开展“斑马线上的文明”主题活动教育,让广大师生认识“斑马线上的文明”的真正意义。进而达到提  高师生的关注度、认同度和参与度。    (国旗下的交通安全教育)  二是大力推动“斑马线上的文明”活动制度化常态化。学校充分利用教师业务学习时间,动员、组织教职工从自己做起,从现在做起,文明出行,礼让斑马线,为学生做出示范

4、,为社会做出榜样。根据农村小学的实际情况,把“斑马线上的文明”与课堂教育相结合,在课堂上经常性地开展交通安全教育,使活动常态化,教育广大学生将出行文明内化为遵纪守法理念、外化为日常行为,使学生养成良好的交通安全习惯。举办“小手拉大手,一起来礼让”书画比赛,扩大活动效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  通过开展“斑马线上的文明

5、”系列主题活动,使广大师生对文明礼让斑马线有了充分的认识,知道了交通安全的重要性和必要性,掌握了更多的交通法规,为平安出行奠定了基础。  文明交通,文明行  官庄小学五年级一班李铭钰  各位领导、各位老师,同学们,大家好:  我是来自官庄中心小学五年级一班的一名学生。今天,能和大家一起关注交通安全问题,一起为文明交通工程尽一份心、出一份力,我感到非常高兴和自豪。我演讲的题目是《文明交通,文明行》。  在演讲开始前,我先请教大家一个问题——在您的印象中,横向排列的红绿灯是红灯在左边还是绿灯在左边?纵向排列的红绿灯是红灯在上面还是绿灯

6、在上面?我想在座的大多数人都不能马上给我一个明确的答案。这也许从一个小小的侧面反映了我们对交通法规的漠视吧,正确的答案是:横向排列的红绿灯顺序是:红绿黄;纵向排列的红绿灯顺序是红黄绿。我希望通过这次演讲呼吁大家齐心协力,维护交通安全,创建文明官庄。  前不久,一辆银灰色现代轿车拐弯时与一辆白色桑塔纳猛烈撞击,造成一名骑摩托车的人当场死亡。事件起因是由于驾驶员醉酒驾驶。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保

7、新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  由于司机不遵守交通法规,一个活蹦乱跳的人就再也站不起来了;由于司机一时贪杯,一个生命凋零了。一个家庭因之破碎,永远地失去了欢笑……失去亲人的痛苦真的不是可以用语言表达的,撕心裂肺,痛不欲生!交通问题如同一块大石,沉沉地紧压着人们的心魄。  现在,全国都很重视交通安全问题,颁布了《中华人员共和国道路交通安全法》,而杭州正在开展创建文明城市的活动,在市委市政府及交警大队叔叔阿姨的引导下,实施了一系列文明交通行动计划:机动车礼让斑马线、文明使用车灯、遵守交通信号

8、灯、不随意变更车道;司机开车不打手机、不酒后驾驶、不超速行驶、不疲劳驾驶、不闯红灯、不超员/超载。  文明官庄,文明行,文明交通要靠每个文明人!我们小学生也向关心爱护我们的大人们承诺:一定学好交通安全知识,自觉遵守交通法规,并用我们的小手拉起爸爸、

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