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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划没有请假总结反思 由“请假”引起的思考 摘要:班主任是学校德育工作的主力军,加强班主任队伍建设,是搞好学校德育工作的关键,班主任的素质直接影响着学校的教育教学质量。我们要积极探索如何建设一支师德高尚、理念超前、业务精良、素质过硬的班主任队伍。重视班主任的培养,做好班主任培训工作,有效提高学校班主任工作的能力和水平,使学校德育工作脚踏实地、富有实效。 关键词:现状职业学校培训学习平台德育研究 年轻的职业学校女班主任因请了两个礼拜的
2、假,学校安排了同年级的一位老班主任代为管理。短短几天有了很大的进步,那些老是要迟到的捣蛋鬼变得规规矩矩,每天教室里比以前要干净多了,连任课老师也反映学生都变乖了。但原班主任销假回来后,一切又恢复了原样,学生依旧懒散,常规照样落后。 问题出在哪里？我们看到要做好班主任工作,成为学生心目中的好班主任,成为学校德育管理队伍中合格乃至优秀的一员,要学的东西真的很多。这个事例,更让学校的德育管理者引起思考,班主任队伍建设是一个系统工程,要建立一支精干的德育管理队伍,提高班主任队伍的专业化能力,是德育队伍稳定发展的前提,是学校和谐发展的基础。目的-通过该培
3、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1我们分析一下职业学校班主任队伍的现状 基于文本，提高教学实效性 天水路小学刘琼 通过听梁老师对《优雅的“请假条”》这堂课的两次试教和小组成员们的反复修改、研讨，我们都学到了很多，以下就说说我们从中体会最深刻的几点： 一、研读文本是关键 文本是学生和教师共同的关注点和集合点。教师只有仔细研读文本，才能游刃有余于课
4、堂教学，并以自己富于情感的举手投足和课堂语言去影响学生；才会在教学过程中自然地引导学生去关注、“悦”读文本，体味语言。教师研读文本是提高语文教学实效性的前提和良方。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1）梁老师对《优雅的“请假条”》的第一次试教时，文章的第一小节没有提到，后来大家仔细研讨，认为作者将这句放在开头是有用意的，它是引起全文的一个重要
5、信息：正因奥地利是音乐王国，人人喜爱，公爵才会组织私人乐队，才会出现拒绝乐师们请假，也才有海顿《告别交响曲》的产生；同时正因为是音乐王国，人人喜爱，才能懂得欣赏，才能明白海顿《告别交响曲》的真正含义。所以这短短的一行文字教师在课堂教学中虽不用花大手笔讲大道理，但必须点到。之前我们商量就放在一开始导入部分，但考虑到由这一小节马上要引出课题，太牵强附会，所以我们将它放在介绍海顿时点出。海顿是著名的作曲家，他被后人称为“交响乐之父”。海顿生活在奥地利，那里是音乐王国。 2）在学习2、3小节，理解海顿要请假的理由这一环节时，我们第一稿教案设计就是学生答
6、到：乐师们向公爵请假遭到拒绝即可，然后让学生思考海顿怎么说怎么做？听完试教大家一致认为，乐师们遭拒绝怎么是作曲家海顿去想办法？仔细研读，发现文本中有一句：他十分同情大家，便说：“别急，我替大家请假。”这句也是其中一个重要原因。 二、从读中感悟，突破重点难点 阅读是学生个性化的行为，让学生在自主阅读中整体感知，自我感悟，形成语感，陶冶情操，自主发展，应是阅读教学的根本。 对于这篇文章的重点第5小节，梁老师之前做了精心的设计，由前面海顿一边??一边??的准备工作自然而然过渡到4——6小节演出当天，首先让学生欣赏媒体播放的演出，然后一句句分析这种
7、新颖的艺术形式。出发点是非目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划常好的，但在试教过程中发现，这样设计学生根本跟不上老师的节奏，提出的问题回答不到点子上，想象说话也说不出来。我们当时就知道是我们教案设计出问题了，没有考虑到二年级学生的实际情况。要理解这种艺术形式的“优雅”、“新颖”本身就是“只可意会不可言传”的，何况对二年级的学生，在没有充分朗读的基础
8、上，是不可能理解，更不用说想象说话了。我们想到袁老师曾说过“从读中感悟，层层深入”的方法，于是我们重新设计为，先让学生读读第5小节，在整
