模块六总结与反馈

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划模块六总结与反馈　　1、在5-8模块中，您做了哪些事情？　　答：在模块五我积极参与《生动有趣的“电子称象”》案例分析，和组员进行讨论，并对此案例进行了总结。我还申请了自己的博客，在应用博客和大家交流教学反思，也欣赏到了大家的博客。　　模块六，我对《杨老师的新评测计划》案例进行分析讨论，应用Excel制作了成绩表和折线统计图。　　模块七，点评了信息技术与课程整合课例，并进行讨论。在优秀设计赏析与评论的两组教学设计中分别选择了一份教学设计进行赏析与评论。　　模块八，进行了

2、《关注光污染》案例分析并发帖讨论，对《附中的研究性学习评价方案》进行分析，进行5——8模块总结与反馈。　　2、学完5-8模块后，您有哪些收获？　　答：通过这四个模块的学习，我受益匪浅，收获颇多。主要有：　　通过模块五的学习，使我了解了教学组织形式的概念、作用及分类，常用教学组织形式的特点与应用方法，如何利用基本的信息化教学环境开展教学，以及针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目

3、的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过模块六的学习，使我了解了教学评价的分类及其意义，表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点，如何使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，以及使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。　　通过模块七的学习，回顾了教育技术理论，反思了教育实践，了解了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径，加强了对信息技术与课程整合有效性的理解。　　通过模块八的学习，了解了研究性学习的概念、特征，研究性学习的实施步骤和指导方法，研究性学习的评价理念和特点，以及如何根据具体主

4、题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。　　3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？　　答：学完了5-8模块的内容之后，我对培训过程和培训内容很满意，培训内容资源丰富，有利于提高我们教师的教学能力。　　同时我对这次培训，谈一下个人看法：　　意见：单纯的网上培训具有一定的局限性。因为：我们都是一线教师，工作都比较忙，工作、培训两者都要兼顾，并非每一个人都能做到；有些学校现在还不具备上网条件；有些老教师，他们对电脑都不熟悉，网上培训有些难度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

5、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　建议：培训采取集中面授和网上培训相结合的形式。面授时学习理论、技能，讨论解决疑难问题；网上学习完成相关学习任务。　　模块六可选案例B《学以致用》案例分析　　1、从案例中可以看出，量规一般包括几个基本构成要素？　　答：量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以二维表格的形式呈现。但有时量规可能缺少权重或等级描述，而且形式也可能多种多样。使用量规时应根据实际需求，不必拘于形式。　　2、总结一下，沈老师设计量规的过程经历了哪几

6、个步骤？每一步都做了什么？　　答：首先，在理论和实践结合上，沈老师首先就明确要“学用”量规，他明确学习的要求和目标，依照高标准进行自评；他懂得多角度评价而重视综合能力的考察；他还懂得公开化的评价的标准，有利于评价结果的客观和公正。他经历了如下步骤：　　明确主题：酸雨产生的原因和后果；为了这个主题，沈老师就调查酸雨问题，要求每个小组4个人，除了各选一个角色从自己的角度调查外，还要参考其他成员研究中出现的问题，尝试帮助组员解决困难，并最终共同提出解决酸雨问题的建议。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的

7、安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　考虑主题的评价要素：沈老师考虑小组活动情况需要评价；个人的表现、调查能力和调查结果，以及小组调查过程、结果的质量。　　根据评价要素确定评价指标：沈老师先将评价要素中的三个方面做了细化，拟定了初步的评价指标。比如，小组活动方面----小组计划的制定和小组合作情况要考虑在内；个人活动方面----除了看每个成员对于分到自己身上的任务是否能独立完成外，还想看看学生们信息收集和组