构建自主高效课堂总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划构建自主高效课堂总结　　“构建自主高效课堂”　　改革实验推进实施方案　　“构建自主高效课堂”改革实验推进实施方案　　一．指导思想:　　为深化课堂教学改革，推进自主高效课堂向纵深发展，全面落实素质教育，打造具有我校特色的教学改革模式与策略，我校结合区教文体局《XX——XX学年度工作计划》与《关于进一步深化构建自主高效课堂改革实验工作的实施方案》文件的指示精神，结合XX年秋我校《深化教学改革构建自主高效课堂实施方案》及两年来的改革实施情况，制定如

2、下课堂教学改革实施方案，以此　　推进教学改革，巩固实验成果，不断提高我校的课堂教学质量。　　二．总体目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以我校两年来的改革实验成果为基础出发点，结合区教文体局的文件指示精神，全面实施素质教育，打造具有本校特色的高效课堂，构建符合学校学生实际发展的课堂教学模式与策略。在改革推进过程中，进一步培养学生独立学习、自主学

3、习与掌握和应变知识的态度和能力，全面提高学生的学习成绩、教会学生学会学习，努力构建“自主、合作、探究”的课堂教学新局面，提升学校教学质量。　　三．具体目标：　　1．推进课堂教学改革，依据不同学段学生特点，创设符合各学科特色及自身实际的课堂教学模式，打造学校高效改革品牌。　　2．努力提升教师素质与课堂教学效果，创新小组建设，强化校本研训，夯实备课管理，注重评价效果，做好“四清”工作，让我校教学质量逐年提升，让高效课堂在改革中不断发展。　　3．打造生本特色的高效课堂，在改革中提升学生自主学习能力，把课堂还给学生，让学生积极参与，做到：主动、真动、全动、互动

4、，让学生在展示中树立自信，在互动中激发激情，在自学中品味乐趣，在评价中感受成功。　　四．推进过程。　　实验对象与学科:　　对象：学校1----6年级。　　科目：所有学科。　　阶段工作安排:　　1．学习培训阶段：　　制定学校“构建自主高效课堂改革实验推进实施方案”。　　组织教师学习《新课程标准》、《自主高效课堂指南》，针对学校高效特色发展内容进行系统培训。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从

5、业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．组织实施阶段：　　教师以学科组为单位进行交流，讨论如何在自身学科当中推进高效课堂，创建高效课堂新模式，并付诸教学进行实践。　　每位教师结合课堂教学工作实际确立研究课题，通过集体教研进行解决，　　推动课改发展。　　创建有班级特色的学组建设，真正发挥小组在课堂教学中的作用。　　每一名任课教师都要动起来，发挥各自才能，通过学科组之间的相互听课、议课，及时反思，及时总结。鼓励教师在现有备课模式下进行创新，努力向个性化备课发展。　　关注学困生，做好“四清”工作，实现“班班达标、课课达标、人人达标”。　　建立有效的学习评

6、价管理机制，激发学生学习兴趣，提升学生素质。　　通过引领课、展示课，汇报课等方式，不断提高教师对课堂教学的驾驭能力，增强实践高效课堂，进行教学改革的信心。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　与兄弟学校相互学习，开展课堂教学交流活动，聘请市区教研员进行跟踪指导，结合市区开展的各项教学活动，不断提高教师的课堂教学水平，努力开创我校教改特色发展新局面。　　

7、3.总结阶段：　　针对学校课改推进情况不断总结、不断反思，努力构建学科课堂教学新模式。　　召开市区级构建自主高效课堂汇报展示活动。　　表彰在课改过程中表现出色的教师和教研组。　　五．具体措施。　　加强理论培训，提升教师理念素质。　　1．组织教师学习《新课程标准》，通过集中学习、教研组学习、自我学习明确《新课程标准》与原有《课程标准》的区别所在，明确变化，指导教学。加强教师高效课堂理论学习，以《自主高效课堂》一书为蓝本，通过自我学习、集体教研等形式，加强课改意识，付诸行动，为提升课堂教学质量服务。　　2．在全体教师中举行教师文化考试，把教学理论与师德修养

8、、信息技术紧密结合起来，努力提升教师文化素质，把考核结果纳入教师档案。　　3.组织教师积极参加