树叶夹丝材料

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划树叶夹丝材料  四年级上册总复习  一、课文加油站  一、《绿叶的梦》童年的“我”为什么对绿叶那么着迷?  药方华和丰富有趣的生活知识。  2、表达了作者对童年生活的怀念与留恋之情。  二、《芦叶船》  1、“那里的河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样”运用比喻句,形象地描绘崇明岛的河道特别多。  2、只见这只芦叶船顺着风,顶着浪,越开越远,一会儿就看不见了。“顺着风”“顶着浪”表现芦叶船做得好,行驶得稳,更好地体现“我”又惊又喜的心情。  3、表达了“我”对童年生活的眷恋

2、之情。  三、《一只贝》  1、“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”你是如何理解这句话?答:说它可怜是因为一颗坚硬的,带有棱角的沙子钻进了它的壳内,使它饱受折磨。说它可敬是因为这只贝忍受内在的折磨用自己的血肉磨制成一颗稀罕的珍珠奉献给人类,它那种默默奉献的精神是值得我们学习的。  2、这个故事告诉我们:凡是像贝那样默默奉献的人是最可敬的!目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  四、《

3、快乐的暑假》里暑假给“我们”带来的快乐有:来到郊外、亲近自然、融入大海,在阳光下自由地成长。  五、《古诗两首》  1、“遥望洞庭山水色,白云盘里一青螺。”翠的君山,恰似白银盘里的盛放的一枚青螺。  2、《望洞庭》表达作者对大自然的喜爱之情。  3、、“不是花中偏爱家,此花开尽更无花。花,而是因为菊花凋谢了以后再没有别的花可欣赏了。  4、《菊花》表达作者对菊花历经风霜的坚贞品格的赞美之情。  5、的乌鸦不停地鸣叫,寒霜弥漫在夜空中。面对着江边的枫树和渔船上的灯火,我的心情愁闷,久久不能入睡。  《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人客居他乡,思亲难眠的愁苦之情。  六、《观潮》  1、这是一

4、篇写景的文章。课文是按照“潮来前——潮来时——退潮后”的顺序写的。  2、午后一点左右,从远处传来轰隆隆的响声,好像闷雷滚动。答:用“闷雷滚动的声音”来比喻浪潮在远处传来的声音。江面没有什么变化却先听到声音,突出了钱塘江大潮的壮观。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、“再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙”  答:从颜色和高度两个角度写出大潮来势。使人如见其形,具体

5、可感。  4、“浪潮越来越近,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”  答:运用比喻句,从景象和声音两个角度写出大潮的水势之大,来势之猛。  七、《火烧云》  1、课文先写火烧云上来时的情景。再写火烧云颜色和形状的变化,最后写了火烧云下去时的情形。  2、火烧云颜色变化:红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫······火烧云形状变化:马跪着、马变大、大狗、小狗、大狮子······  3、作者的心情是充满好奇的、快乐的。  4、时天空如火一样红,又给我们一种动态的感觉。  九《满山的灯笼火把》  1、课文讲通

6、过回忆小时候“我”在外婆家抄近路回家的途中坠入土井被乡亲们寻找并救出的故事。赞扬乡亲们纯朴、善良、急人所急的品质。  2、为什么“我的眼泪是热的?”,这眼泪是感激的热泪。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、“那是一声又一声焦急、急切。  4、《满山的灯笼火把》一文中,你最受感动的情景是:全村男女老少打着灯笼火把找“我”和“我”被乡亲们救起,被紧紧搂在怀里的情景最让人感动。原因是

7、从这写情景中我体会到了乡亲们纯朴善良,急人所急的美好品质。  十、《树叶都是绿色的吗》  1、林巧稚为什么总要称赞老师的教学方法?  答、因为老师讲授知识时,注意联系实际,启发学生独立思考,这样可以使学生学得兴味盎然,在不知不觉中学到知识,并深深地印在脑子里经久不忘。  2、她担任妇产科医生后,为什么始终坚持医疗第一线工作?  答:坚持在医疗第一线工作可以使她掌握大量的第一手材料,积累宝贵的治疗经验,这也是她小时候从生物课上悟到的道理。  3、林巧稚从生物

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