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时间:2017-11-19
《两学一做第二专题研讨发言提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学习党规党纪强化规矩意识自觉遵守党的纪律——“两学一做”学习教育第二专题学习研讨发言材料秦皇岛西工务段党委副书记、纪委书记徐超林(2016年7月日)按照路局、段党委“两学一做”第二专题学习讨论的要求,围绕“学习党规党纪、强化规矩意识,自觉严守党的纪律”为主题,近期我利用周末和夜间值班时间认真学习了习近平总书记在纪念建党95周年大会上的讲话精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党问责条例》等内容,通过学习,使我更加明白,作为党员干部,无论在那个工作岗位,都要增强政
2、治意识和规矩意识,经得起风浪考验,要在思想上、行为上守纪律、懂规矩,自觉坚持党的领导,自觉维护党规党纪权威,真抓实干做表率,做一名忠诚、干净、担当的纪检监察干部。一、学习党规党纪,提高思想觉悟1.依规治党,是从严治党的根本保证。8我们党在长期的斗争和实践中,所具有的优良传统和工作惯例,逐步形成了许多党的规矩。新中国成立以来,特别是改革开放以来,我们党制定和发布了一批重要党内法规,进一步形成了在世界各国政党中具有鲜明特点的党内法规制度体系框架,为推动党的建设和党的工作提供了有力的制度保障。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央
3、,着眼于协调推进“四个全面”战略布局,把制度治党、依规治党,作为全面从严治党的重要内容。更重要的是把党内法规制度建设作为事关党长期执政和国家长治久安的重大战略任务来抓,形成了治党治国理政的新思想、新理念。党的十八届五中全会提出“必须坚持依法执政,全面提高党依据宪法法律治国理政,依据党内法规管党治党的能力和水平”,把依规治党提高到了前所未有的高度。党中央始终强有力地驾驭和引领党内法规体系建设,确保了我们党长盛不衰,历经任何考验而战无不胜的活力和生机。2.遵守规矩,是党员干部的基本要求。俗话说:没有规矩不成方圆。毛泽东同志曾经说过
4、“加强纪律性,革命无不胜”,邓小平同志指出“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来,组织起来呢?一靠理想、二靠纪律”。党的十八大以来,我们党新修订了《党章》,去年10月18日以中发〔2015〕30、31号文件,公布了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,这两项法规的修订,全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求,是对党章规定的具体化,正如习总书记所说“我们执行这两项法规,既树立高尚的道德情操,又严明党的纪律戒尺,这就是把党章权威树起来、规矩立起来、纪律严起来”。因此,作为每个党员干部,自觉遵守这些党规
5、党纪,是应尽的职责,是维护党的权威的重要任务。83.永葆初心,是党员的宗旨与信念。作为党员干部遵守党规党纪必须严丝合缝遵守,差一点也不行。遵守党的纪律,我们就是要坚持党的领导,坚持党的基本路线、基本纲领和基本要求。不论在任何时候,我们党员都要服从和带头遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、廉政纪律、生活纪律和群众纪律,在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。在实际工作中,要在上级和段党委的领导下,认真贯彻执行党的各项政策、法规和决议,确保政令畅通,做到令行禁止,坚持克服本位主义,执行政令绝不打折扣、搞选择、走形式,说
6、话办事严格按党纪条规、有关议事规则,自觉接受组织和群众的监督。作为基层单位的党员干部要加强纪律和规矩意识,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治企,筑牢思想“防线”,严守纪律“底线”。培养高尚的道德情操,自觉做到以党性正人、以人品聚人、以能力服人、以真诚感人,形成以上率下、一级做给一级看、一级带着一级干,切实遵守党的纪律和规矩。发扬“振奋、担当、创新”的精神,坚持“五大发展”,打造“六新太铁”,在深入推进我段创新发展中淡薄功利、实干担当。二、对照党规党纪,查摆自身存在的不足1.学习不深入,对党规党纪掌握不细。虽然平时比较注意学习
7、,但学习的自觉性还是不高,学习的内容不够全面、系统、深刻,缺乏理论学习的动力和压力,没有让学习进入工作,没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性。如,在“两学一做”8学习教育中只停留在抄笔记、做记录上,结合实际主动思考少,发言也不主动,对新党规党纪掌握不够全面,仅仅把对党规党纪和其它党内法规的学习停留在纸面上和主要精神的理解上,没有逐篇逐句逐字地去认真的学习,去深刻的思考和理解。再如,对我们党新修订的《党章》和《中国共产党纪律处分条例》中总纲、总则、指导思想和“六大纪律”处分条款,对党员、干部的具体要求,纪律约束的详细规
8、定,还是没有完全领会,铭记在心,只是走马观花、一目十行的看看,遇到党员干部违反那款那条还要翻开书本查查,没能入脑入心。因此,作为老党员还是纪委书记,对党内法纪条规,在认识上还存的误区和学习上掌握的不细不实,不仅自己没有学深学透,更不能去教育别人,影响别人。2.认识不全面,对执
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