两学一做支部组织生活会方案

《两学一做支部组织生活会方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、两学一做支部组织生活会方案按照中共榆林市人力资源和社会保障局直属机关委员会《关于基层党组织召开“两学一做”专题组织生活会的通知》(榆政人社党委发[2016]19号)的部署要求，结合我中心实际，现就在中心党员中开展“两学一做”学习教育专题组织生活会，制定如下实施方案。一、会议主题和目标任务坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系局党委“两学一做”学习教育实施方案中“带着问题学、针对问题改”的要求，围绕“四讲四有”以聚焦党员党性、服务群众为重点，认真解决党员干部中存

2、在的突出问题，进一步转变党员干部思想作风和工作作风，不断强化党员队伍建设，为推动中心各项工作持续、快速、健康发展提供坚强的组织保证。二、会议形式和时间安排“两学一做”学习教育专题组织生活会以党支部为单位，时间从11月下旬开始，到12月结束，12月23日开会。三、参会范围每名党员参加中心党支部组织生活会。中心党员领导干部都以普通党员的身份参加中心党支部组织生活会。四、会议内容(一)会前准备1、成立领导小组为了从严从实推进专题教育，以专题组织生活会为契机，抓好突出问题整改，保证生活会取得扎实、具体的成效

3、，现成立“两学一做”专题组织生活会领导小组。组长由中心党支部书记郭晓霞书记担任;副组长由白波同志担任;领导小组下设办公室，办公室主任由李峰同志担任;朱向阳、李小强、高于夏、张欣、贺彦飞等五名同志为成员。2、精心组织学习组织全体党员深入学习《党章》、《准则》、《条列》、《习近平总书记系列重要讲话》和《十八届六中全会公报》等内容，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，要求党员干部记好笔记，写出心得，汇报思想，要结全自身实际撰写对照检查材料，剖析自身存在的问题和不足，并有针对性的做出具体整改措施。3、征求

4、意见由专题组织生活会领导小组牵头，通过“走出去，请进来”、调查问卷等形式，广泛征求服务对象和人民群众对中心服务水平和服务质量进行“把脉、开方、治病”。(1)到业务相关部门、相关企业走访，听取意见并形成材料。(2)邀请服务对象到中心来听取意见，并填写调查问卷。(3)深入到群众中走访，征求意见和建议。(4)征求中心党内外群众意见、建议。(5)党支部将一个问题一个问题地分析，该由党支部解决的，立即研究步署;该由个人解决的，由党支部监督落实，限时整改。4、广泛开展谈心谈话为开好专题组织生活会，党支部根据“四

5、必谈”要求，开展党支部书记与支部委员、党支部书记与每名党员、支部委员相互之间、党员彼此之间，普遍进行谈心谈话，听取意见、消除隔阂、增强了解，形成共识活动。(1)谈心谈话原则。此次谈心谈话活动，坚持实事求是，一分为二的原则，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。不搞个人主义，不报个人恩怨，正确客观地评价自己和他人，认真领会开展谈心谈话活动的意义所在，通过思想交流和碰撞，进一步谈出好的生活作风和凝聚力、战斗力。(2)谈心谈话主要内容是：一是了解谈话对象思想、工作、学习、生活、作风、廉政等方面的情况

6、，以及需要帮助解决的困难问题，特别围绕“两学一做”学习教育过程中如何做“四讲四有”合格党员的思路和决心，听取同志们的意见和建议，进一步统一思想，提高认识。二是了解谈话对象对谈话领导党支部、单位工作的意见和建议，虚心接受谈心对象的批评，开诚布公交流思想，形成精诚团结、合力攻坚的干事氛围。三是了解谈话谈心对象对我中心“两学一做”学习教育方面的意见和建议，并认真开展批评与自我批评，全面加强自身作风建设和中心作风建设，合力推进中心各项工作全面落实。要认真做好谈话谈心记录，谈话结束后，要把谈话谈心中存在的问题

7、、意见、建议进行整理归纳和统计，并形成切实可行的整改方案，集中进行整改。5、认真撰写对照检查材料全体党员干部要结合自身实际，认真撰写对照检查材料，要对照党员标准和履职情况，列举存在的问题及不足，分析产生问题的思想根源，有针对性地提出具体整改措施。(二)组织召开专题组织生活会1、邀请局机关党委有关领导到会指导。通报中心党支部“两学一做”学习教育活动的开展情况及征求意见情况。2、自我批评要敢于剖析自已。每名党员开展自我批评时，能够准确查摆自已在“四讲四有”方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面存在的主

8、要差距。要做到襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系“两学一做”整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。3、相互批评要坦诚相见相互批评要以团结的愿望出发，本着对组织、对同志、对事业高度负责和与人为善的态度，敞开思想、畅所欲言、触及问题、帮助分析原因。批评意见要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓