欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30234137
大小:21.14 KB
页数:10页
时间:2018-12-28
《校报编辑部工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校报编辑部工作计划 XX—XX学年度学校校报编辑工作计划 一、指导思想: 我们编辑部秉承“博雅育人传承发展”的办学理念。坚持以正面宣传为主,充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌,以达到外树形象、内聚人心的目的。营造浓郁的博雅的文化氛围,倡导高品位的校园文化生活,培养师生深厚的人文关怀精神,传播先进文化,培育八小主流文化,建设八小精神绿地。 二、校报组织机构: 主编:杜颖辉 责任编辑:贾丹凤刘雅青吴振荣 美术设计:杜颖辉 三、总体思路
2、构想: 1、结合学校的工作中心、工作重点,作好宣传新闻报道工作。 2、获取新闻信息及学生作品稿件。 A、与各处室积极联系,根据学校的中心工作,策划并挖掘有价值的新闻。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 B、通过各种渠道获取新闻线索。渠道和途径包括:学校及各部门的工作安排;师生员工提供的各种新闻线索;自投稿件。 C、根据宣传报道计划提前约稿。这类稿
3、件包括:倡导新理念、推新思想的评论性、访谈性文章;反映小学教育发展的信息;对学术动态、理论前沿的介绍;部分反映校园生活的稿件。 3、稿件处理 A、副主编组稿。根据宣传报道计划和版面安排,围绕宣传报道中心组稿、审稿,并报请主编审阅。 B、副主编审读稿件。对符合发表条件的稿件,由主编再次进行审读,审读要求是:核对事实,润色文字,设计标题。 4、报纸出版。 A、排版。由主编对各版进行版式设计。 B、校对。由副主编进行一校、二校。 C、送主管领导审核。 D、根据主管部门及主管校领导的意见,主编辑对所负责版面进行微调。 F、送印刷厂。 5、报纸发
4、行报纸发行范围是:行政领导;校内每个教师和学生。 四、版面简介目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策,报道本校及外校具有推介意义的特色工作; 第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定,报道本校各班级的重大活动; 第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品; 第四版
5、“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程: (一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件,各班主任为投稿总负责人。 1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策,报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明,本版块稿件不限数量。 2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定,报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上,字数在XX字以内。四至六年级学生每生每期至少
6、投稿一篇,字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文,也可以介绍自己好的教学方法和教学反思,字数在XX字以内。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作,初审后及时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、
7、公正地对所有稿件进行筛选、评比,选上的稿件要有充分的入选理由,要做好解释说明的准备。 六、常规工作: 1.召开每周一次校报例会,根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。 2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。 3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿,并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件,由责任编辑再次进行审读,审读要求是:核对事实,润色文字,设计标题。 4.每学期一次评审总结。 七、表彰奖励: 1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。 2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。 3、每学期根据校
8、报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证
此文档下载收益归作者所有