材料成形技术基础精品课程

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料成形技术基础精品课程　　《材料成形及技术基础》课程实验　　一、实验目的和内容：　　1.参观国家金属材料近净成形工程技术研究中心：了解常用金属材料熔炼、铸造和性能检测设备。　　2.常用铸造金属材料微观组织分析：在光学金相显微镜下观察、分析铸造铝合金和喷射沉积铝合金等样品的微观组织。　　二、实验材料　　本次实验包含了两组实验材料：　　1、铝合金1：金属型铸造Al-Cu合金与挤压铸造Al-Cu　　合金，挤压铸造成形压力为70MPa；　　2、铝合金2：铸造60

2、61铝合金与喷射沉积6061铝合金。　　上述材料均无标签，请根据已学习过的知识和微观组织分析结果，分别标定每个样品。　　三、实验报告：　　简略介绍上述三种材料的制备工艺过程、其加工原理及各工艺的优劣点。根据两组实验材料的微观组织分析，确定每个样品的名称，说明分析依据。　　四、复习思考题：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、不锈钢零件，既可采用铸造技术，也可以机

3、加工技术　　生产，这两种技术各自的优缺点是什么？　　2、为什么铸铁是所有铸造合金中产量最大的材料？　　《材料成形及技术基础》课程实验　　班级：姓名：　　一、实验目的和内容：　　1.参观国家金属材料近净成形工程技术研究中心：了解常用金属材料熔炼、铸造和粉末冶金成形设备。　　2.常用铸造金属材料微观组织分析：在光学金相显微镜下观察、分析铸铁、铸造铝合金等样品的微观组织。　　二、实验材料　　本次实验包含了三组实验材料：　　1、铸铁：灰铸铁与球墨铸铁；　　2、铝合金1：金属型铸造Al-Cu合金与挤压铸造Al-Cu合金，挤压铸造成形压力为70MPa；　　3、铝合金2：铸造60

4、61铝合金与喷射沉积6061铝合金。　　上述材料均无标签，请根据已学习过的知识(来自:写论文网:材料成形技术基础精品课程)和微观组织分析结果，确定相应样品的名称。　　三、实验报告：　　根据三组实验材料的微观组织分析，确定每个样品的名称，说明分析依据。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、复习思考题：　　1、不锈钢零件，既可以采用铸造技术，也可以机加工技术生产，这

5、两种技术各自的优缺点是什么？　　2、为什么铸铁是所有铸造合金中产量最大的材料？　　《材料成型技术基础》实验教学大纲　　英文名称:Thefoundationofmaterialformingtechnology　　课程编码：D　　课内教学时数：课程总学时32学时，实验4学时。　　是否独立设课：非独立设课　　先修课程：材料力学　　适用专业：机械设计制造及其自动化　　开课单位：机械与电子工程系　　撰写人：孟普　　审核人：甘瑞霞　　制定时间：XX年10月　　一、本实验课程的性质、特点和发展现状　　课程的性质属于专业技术基础课，学生学完本课程后对材料成形过程及其基本原理有实质

6、性的、深入的理解，为研究新型材料、开拓新型的材料成形技术及提高材质、成形产品的数量和质量奠定坚实的理论基础和实际知识。　　二、本实验课程的目的、任务和主要内容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过对不同合金材料的组织性能分析，进一步加深课堂所学知识。使学生对材料成型过程及其成型原理有深入的实质性的理解；能从本质上认识和分析材料成型过程中所产生的实际问题和提出解决

7、问题的途径。为今后学习成型技术的具体工艺方法、设备控制等课程；为开发新材料、新的成型技术奠定坚实的理论基础。　　三、教学方法和手段　　理论教学应多采用直观教学法，充分利用模型、挂图、多媒体投影等教具；实践环节可加大学生动手操作的机会、以激发学生学习的主动性和积极性。　　四、考核方式与成绩评定　　根据学生的实验态度，实验操作动手能力以及实验报告的质量进行综合考核和评定。实验成绩占课程总成绩的10％。　　五、实验学时分配　　1　　六、实验内容安排　　实验一铸造合金流动性的测定　　1、实验目的和要求　　通过实验学会运用螺旋线流动试样来测定合金流动性，认识流动性对铸件形