两学一做党员个人问题清单及整改措施方案

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1、两学一做党员个人问题清单及整改措施方案两学一做党员个人问题清单及整改措施方案临泽县板桥镇党委在“两学一做”学习教育中，以“清单模式”为抓手，突出持续性、经常性、针对性和层次性，促进“两学一做”学习教育深入开展。“学习任务清单”注重分类，突出层次。“两学一做”学习教育开展以来，镇党委坚持针对领导干部党员、机关单位党员和农村党员等不同层次，制定不同的学习计划，提出不同的学习要求，防止“上下一般粗”。在此基础上逐一列出学习任务清单，确保学习教育有方向、有侧重、有计划。与普通党员比较而言，对领导干部学学习的标准要求更高、内容更深、效果更好，给其他党员做好示范，树好标

2、杆，一级带着一级干，一级做给一级看，达到共同提高的目的。“存在问题清单”突出问题导向，切中要害。通过组织生活会等形式，深入开展批评与自我批评，引导全体党员对照合格党员“四讲四有”的标准，查摆思想、作风、纪律等方面的问题和不足。党支部重点查摆“三力”不强、堡垒引领作用不明显等方面的问题，党员重点查找理想信念动摇模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、纪律不严、不懂规矩、道德行为不端等方面的问题。根据查摆结果，逐一列出问题清单，为问题整改打牢基础。“整改落实清单”可操作、“能落地”。在问题整改中，该镇始终坚持边学边改、真学真改。对照问题清单，建立操作性强、确保“能落地

3、”的整改清单，明确整改内容、时限和标准，并逐一销号整改，真正把从严治党从严管理干部落实到每一个支部、每一名党员。同时，把问题整改和当前工作落实相结合，以新风貌、新形象，“晒”出新作为，“亮”出新业绩。两学一做党员个人问题清单及整改措施方案一、深刻认识“两学一做”学习教育加强党内教育，这些年党中央紧抓不放。近两年先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，都收到了很好的成效。这次开展“两学一做”学习教育是党内教育的继续和扩大。与近两年开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比，这次“两学一做”学习教育具有几个明显特点：一是推动党内教育从“关

4、键少数”向广大党员拓展。近两年，无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，都是以县处级以上领导干部这个“关键少数”为重点，而这次是面向广大党员。抓党内教育，必须抓领导干部，这一点任何时期都必须突出，但也必须抓全体党员。尤其是对于我们这样一个拥有8700多万党员、4300多万个基层党组织的执政大党，党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。当前，国内外形势发生深刻变化，决胜全面建成小康社会任务非常繁重，仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够，还需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作

5、用。二是从集中性教育向经常性教育延伸。抓党内教育，针对一个时期的突出问题，开展集中教育、集中整治，非常必要。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，还需要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。“两学一做”学习教育，就是按照思想建党与制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，着眼于着力于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。三是提出了新时期合格党员标准问题。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。合格党员的标准是原则的，也是具体的。每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。延安时期，我们党曾提出“良好的共产党员”的“

6、六条标准”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。这次学习教育提出了新形势下合格党员的标准，即“四讲四有”。一是讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要求广大党员对党忠诚，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。二是讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要求广大党员严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。三是讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要求广大党员明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。四是讲奉献

7、、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要求广大党员践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。这是新时期党对广大党员的基本要求，我们每一名党员都必须以“四讲四有”标准自觉衡量自己、检视自己，做好人，做好事，积极树立共产党员的先锋形象。中央明确，“两学一做”学习教育不是一次活动，应突出正常教育，旨在区分层次，有针对性地解决问题。中央特别强调，要突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，努力使党的思想政治建设抓在日

8、常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实