教学副院长年终总结

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教学副院长年终总结  随着党的“十八大”的胜利召开,给XX年的辉煌中国画上了一个圆满的句号。同样,XX年我校也取得了各项历史性的成绩,如我校获国家中西部高校资助计划、大学更名即将成功以及“博建”终期验收等。在这激动人心的一年里,本人也在学习中受到了教育、在工作中增长了才干。以下就本年度各项工作进行总结,请审议。  一、政治理论学习目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜

2、力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  本年度认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,完成干部自主选学课程和校“三事”大讲堂的相关学习内容。关心、关注中国共产党第十八次全国代表大会,并认真学习贯彻党的“十八大”精神。通过学习,进一步明确了教育是民族振兴和社会进步的基石;明确了要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,

3、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;明确了高等教育要提高教育质量,推动教育内涵式发展,高等教育发展的着力点在提高质量,落脚点在人才培养。增强了我奉献高等教育、培养高等人才的责任心和使命感。另外,还学习了袁贵仁部长关于“在全面提高高等教育质量工作会议上的讲话”,刘延东委员的“坚定不移走中国特色高等教育发展道路全面推进高等教育事业科学发展”的重要讲话,等。  在日常工作和学习中能够运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决工作学习中的实际问题。自觉维护班子团结,勇于开展批评和自我批评。求真务实,勤奋

4、敬业,勇于负责。密切联系群众,自觉维护群众的利益,公道正派,勤政廉洁。  二、本年度全面履行岗位职责情况  我的岗位分工是协助院长分管本科教学工作和专业建设。教学管理工作的特点是头绪多、突发事件易发、责任大,在院党委院行政的正确领导下,在教学秘书、教研室主任和全院教职工的密切配合下,本年度做了不少工作,罗列如下。  1.按学校要求做好三期教学检查。  2.制定并实施二级督导。  3.安排教师制定授课计划、教研室活动计划、等。  4.申请学期教学质量评价。  5.组织我院教师讲课技能大赛的各项相关工作。戴明清、李萍

5、、张金辉和娄妍老师代表我院参加河南省教育系统教师技能竞赛,分获一等奖、二等奖和三等奖,戴明清老师获“河南省教学标兵”称号。  6.安排期初补考,安排监考,阅卷,录入成绩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  7.组织重补修报名,安排重补修班级任课教师。特别是毕业生的重补修和大补考。安排重补修考试监考,阅卷和录入成

6、绩。  8.组织四六级报名,核对学生信息。安排本学期计算机等级考试监考,组织下个学期计算机等级考试报名。  9.组织教学质量工程项目的申报,统计学特色专业、概率统计双语课程、数学建模实验中心获学校立项。工科分析课程教学团队获省级立项。统计学省级本科工程教育示范专业申报失败。  10.安排考试周的相关工作。安排教师出试卷,监考,阅卷,录入成绩。组织试卷归档工作。  11.组织新进教师和通过教师资格理论考试的教师办理资格证。  12.安排下个学期教学计划,核对教学进程,录入教学任务,辅助排课,订购教材等。  13.上

7、半年毕业设计,答辩。按毕业设计管理流程,填写指导书、任务书、进度安排表、指导过程记录手册等。下半年毕业设计开题等。  14.配合学校教学工作会议,多次召开学院教学工作会议。  15.协助做好数学建模、挑战杯等大学生竞赛活动。  16.组织申报“应用统计学”本科专业,并组织四个本科专业培养方案的修订工作。  17.其他教学相关工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开

8、展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  三、本年度突出的几项工作  1.稳定教学管理队伍、完善教学管理制度  教学工作是我院的重要日常工作,教学管理对于教学工作的正常开展起到举足轻重的作用。自上任以来,为规范教学管理、提升教学管理水平,首先是稳定教学管理队伍、加强队伍内涵建设。针对原来教学秘书兼职的情况,从教师队伍中挑选教学成绩好有管理经验的教师担任教学秘

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