据材料三概括1832年改革后

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划据材料三概括1832年改革后　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基

2、础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨

3、大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　银川九中XX——XX学年度第一学期期中考

4、试试卷　　高二年级历史试卷　　　　说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，答卷时间100分钟　　第Ⅰ卷　　一、选择题　　1．据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明　　A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇　　C．历史材料的运用首先要辨别真伪　　2.下列选项不能体现宗法制及其影响的是．．　　A．“封建亲戚，以蕃屏周”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展

5、的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　C．“父死子继，兄终弟及”B．“谱牒不立，则传久而失宗”D．“内举不避亲，外举不避仇”B．年代久远导致历史记述莫衷一是D．石刻与文献形成证据链印证历史　　3.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东??九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是　　A．分封制B．三公九卿制C．郡县

6、制D．郡国并行制　　4.“丞相绾，御史大夫劫、廷尉斯登皆曰：今陛下兴义兵，诛残贼，评定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”。上述制度的优势不包括　　A.维护国家统一和政治稳定B.有利于多民族国家的形成　　C.避免决策失误及吏治腐败D.有利于发展封建小农经济　　5.“君王自命为‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然继承，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑被视为百姓的‘父母官’”。这段资料所表达的主旨是　　A.君权神授，皇位世袭

7、B.君父同伦，家国结构　　C.强干弱枝，中央集权D.男尊女卑，君父一体目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6.柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。"符合这一论断的历史　　时期是　　A．秦朝B．西汉C．南北朝D．唐朝　　7.“若政令有失当，除授非其人，则论奏而驳正之。凡章奏，日录目以进，考其稽违而纠

8、治之”。具有上述职能的机构是　　A．中书省B.尚书省D.门下省D.军机处8.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明　　A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力　　C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代　　9