按造桥的材料来分,桥主要有

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划按造桥的材料来分,桥主要有　　3、建桥梁　　江都市实验小学王玉梅　　[教学目标]　　1、知道拱桥、斜拉桥比平板桥的承受力大　　2、能自定标准将桥梁分类　　3、能开展研究不同桥面的承受力大小差异的实验　　4、能用西瓜皮建成“瓜皮桥”　　[重点难点]　　重点：研究三座桥的承受力大小差异　　难点：建“瓜皮桥”　　[课时数]一课时　　[课前准备]　　白纸、线、支架、锣帽、木板、细木棍　　基于ANSYS的移动模架造桥机预压试验分析目的-通过该培训员工可对保安

2、行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　摘要：移动模架造桥机在施工前必须对其进行预压试验，来确认MSS45造桥机在施工过程中是否安全可靠以及为合理设置预拱度提供依据。本文在对MSS45造桥机的有限元分析的基础上，确定了造桥(来自:写论文网:按造桥的材料来分,桥主要有)机各部位应力特征点及主梁挠度测点位置。试验结果表明，各测点的理论值与实测值较接近，造桥机安全可靠。　　关键词：有限元；造桥

3、机；预压；移动模架　　0.引言　　本文结合广东省南澳大桥工程，利用有限元软件ANSYS建立MMS45移动模架分析模型，根据理论分析结果来确定预压试验的应力及变形测点，并将理论值与实测进行对比，最终确定了移动模架的安全储备。　　移动模架造桥机有限元分析　　工程概况　　广东省南澳大桥东引桥跨径45m的现浇箱梁施工采用MSS45移动模架造桥机现浇。该移动模架系统主要由牛腿、主梁、导梁、横梁、后吊梁、中吊点横梁、前支撑横梁、外模及内模组成。　　移动模架造桥机各部位有限元分析及应力和变形观测点设置　　主梁　　用ANSYS软件按照造桥机主梁的实际尺寸建立有限元计算模型如

4、图1-1所示，本次分析计算的工况为浇注45米跨首跨的工况。经计算，主梁在模架自重和45+9米混凝土共同作用下的VonMises应力云图如图1-2所示，主梁的最大应力为220MPa；竖向总变形云图如图1-3所示，主梁45米跨最大净挠度为，位于横梁8作用位置处。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据主梁应力云图，在两个主梁底面沿梁纵向分别在最大挠度处和两个L

5、/4处设置第1～6号应力测点；在主梁后支点位置的内侧靠近下翼缘板的腹板上设置7号应力测点；在主梁后支点附近内侧腹板的中部设置8号应力测点；在主梁第一个开孔拐角处的内侧腹板上设置9、10号应力测点。　　建桥梁教学目标　　知识与技能：　　1、知道桥梁是由桥面和桥墩等组成。　　2、了解掌握桥梁的特点，知道桥梁根据不同的标准有不同分类方法。　　3、知道平板桥承受力最小，拱桥和吊桥的承受力较强。　　4、知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关。　　情感态度与价值观：　　1、经历桥梁的搭建过程，体验造桥的艰辛与快乐。　　2、意识到科学技术在桥梁建设中的作用。　　过程与方法：　　

6、1、初步学会搭建三种不同形状的桥梁。　　2、能够利用对比实验的方法对桥梁的承重力进行研究。　　3、能够完整表达实验过程和观察结果。　　教学重点知道桥梁的承受力与桥梁的形状有关。　　教学难点学生自主搭建桥梁，认识三种桥梁的承受力不同，知道桥梁的承受力与桥梁形状有关。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学准备　　教具准备：各种类型的桥梁图片，课件；固定间距木

7、块2个、卡纸6张、记录单一张、双面胶，纸盒10只，钩码3-4个。　　学生准备：硬币每人6个，胶棒一只，剪刀。　　教学过程：　　一、创设情景，导入新课。　　师：你们知道这是什么吗？这是“碇步”，是古老的桥。你觉得这碇步有什么缺点呢？　　生：不安全，摔跤等。　　师：讲得好，你认为可以怎么改进呢？　　生：在碇步上加上木板，行走方便，安全。　　师：讲得对，碇步可以看成桥墩，木板就是桥面，这就是桥的基本结构。　　二、按一定的标准给桥分类。　　师过渡：随着人们智慧的积累，时代的进步，人们造出了越来越多的桥，让我们来欣赏一下。“一桥飞架南北，天堑变通途”看到这些形式多样的

8、桥梁，你能不能按一定的标准给他们分分类呢？想一想，可