快乐学胜券计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划快乐学胜券计划　　城镇学校XX年度开展　　“快乐学习、幸福成长”——“我能行”　　工作计划　　城镇学校　　XX年4月　　城镇学校XX年度开展　　“快乐学习、幸福成长”——“我能行”　　工作计划　　城镇学校认真贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》　　精神和我省《关于在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教　　育实践活动的指导意见》的文件精神。开展转变教育观念，深入推进　　素质教育，促进教师和学生享受教育过程。并以

2、此作为学校工作的指　　导性、纲领性、政策性和导向性文件,紧密结合学校工作实际,紧紧围　　绕“落实规范，促进发展，提高质量，凸现特色”这一主题，创新管目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　理机制，积极搭建学生快乐学习的舞台，从细微处入手，努力营造风　　清气正、和谐向上的校园环境，扎实做好各项工作,使学生在快乐学　　习中健康成长。为保证

3、活动取得成效，现作出如下计划：　　一、创新管理机制，确保规范办学　　首先，根据学校《教育教学常规管理细则》、《教学常规管理评　　价办法》和《学校“快乐学习、幸福成长”三年发展规划》、《学生　　综合素质评价细则》等办法措施，为规范办学行为提供了制度保障。　　其次，通过召开专题会议组织广大教师认真学习《规范》，引导广大　　教师正确理解《规范》要求，澄清模糊思想，解决片面认识，把教师　　的思想统一到全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，树立教育　　良好形象上来。第三，通过细化《教学常规管理细则》，进一步规范　　课程、课时、作业量。按照国

4、家课程计划开全课程、上足课时，加强目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　对体音美等学科的教学管理。严格控制学生在校时间和作业量，切实　　减轻学生过重的精神负担和课业负担，严禁体罚、变相体罚学生现象　　的发生，加大对违规行为的查处力度，切实把教学常规落到了实处。第四，进一步完善“干部、教师、学生”三级督查制，把督查重点放在办学行为规范

5、、教学常规落实、良好习惯养成、创新成果转化等方面，不断落实教育督查责任制度，健全规范教育教学行为的长效保障机制，确保教育教学规范运行、优质高效。　　二、打造快乐课堂，促进快乐学习　　以校本教研为平台，积极探索打造高效课堂的策略，努力构建以“自主互动、快乐高效、培养习惯、张扬个性”为灵魂的课堂教学模式：语文学科中开展阅读教学；数学“学、导、练”三位一体教学模式；英语以说、唱、演、练为主要形式，采用“快乐教学法”。语、数、英三科教学模式的探索与应用，给课堂注入新的活力，让课堂成为学生乐学、善学、会学、好学的舞台，使学生个性得到张扬，学习

6、兴趣和能力不断提高。　　三、实施快乐作业，减轻课业负担目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从改革作业模式入手，让作业内容活起来。学校提出规范加特色的课内外作业要求：即形式上求新，新颖多样，不拘一格；内容上求活，丰富活泼，多姿多彩，体现个性化、生活化和人性化。　　以课外作业为例，我们在作业设置上进行大胆改革创新，提出两个层面的要求。

7、一是本着“巩固知识与发展能力相结合”的原则，精心设计作业类型和作业题目，突出自主性、拓展性、趣味性、实践性、探究性和开放性，一般不再布置记忆性作业，力戒机械重复。二是废除统一题目、统一要求的作业，根据学生的个性特点和兴趣爱好，布置以综合实践为主线且与所学知识相关联的几种作业类型，紧密贴近生活实际，凸现人文色彩，引导学生自主设计完成。　　新型作业设计模式，使作业这一学生眼中的“包袱”变得不再沉重，使学生在作业中享受自主学习的快乐！　　四、实行快乐考试，体验自我成功　　考试是最常用的学习效果检验方式之一，大部分学生厌倦考试，害怕考试。为

8、了既让学生感情上接受考试，又能达到检查学习效果的目的，我们尝试灵活多样的“快乐考试”方式：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略