昆明理工大学-材料成型及控制工程专业介绍

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划昆明理工大学-材料成型及控制工程专业介绍　　材料成型及控制工程专业介绍　　目录　　简介............................................................................................................................2　　第一章..................................................

2、......................................................................2　　培养目标................................................................................................................2　　课程设置...................................................................................

3、.............................2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　培养特色................................................................................................................3　　就业去向.....

4、...........................................................................................................3　　培养要求................................................................................................................4　　科目................................................

5、..................................................................4　　开设院校.........................................................................................................5目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保

6、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二章........................................................................................................................7　　历史沿革................................................................................................................7　　发展趋势.........

7、.......................................................................................................7　　存在问题................................................................................................................8　　1.专业教学改革理论准备不足........................................

8、..............................8　　2.教学改革的总体目标不明确