文凭能代表知识水平,总结陈词

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划文凭能代表知识水平,总结陈词　　正方一辩陈词　　尊敬的评委老师，可爱的对方辩友，在座的同学们，大家好！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　很荣幸由我来为我方进行开篇立论，我方的观点是：文凭能代表知识水平。开宗明义，概念先行，首先，何为文凭？现专指学校颁发的学历证书

2、。知识水平呢，则是指“具有知识的多少以及运用知识的能力，包括某一学科理论和实践两个水平。再者，代表，在这里应是一个动词，根据《现代汉语大辞典》的解释为：“人或事物表示某种意义或象征某种概念。”也就是“体现、反映”。所以我们要强调的是，代表是有限度的，不是等于，不是同步。文凭代表知识水平并不是说文凭要准确的反映我们每个人的现有知识，而是在不同的时期反映我们所要求的知识水平。所以，文凭就像一个基础线、资格线，不单是一纸文书，它的出现和存在是社会需求的产物和教育发展的必然，是社会所公认的.具体理由如下：第一：文凭是学校对知识水平通过科学程序验证后颁发的证书，当然是能够代表知识水平的

3、。文凭是学生经过学校严格、合理的程序认证后获得的，具有权威性。因为文凭考核制度的合理和严格，他最大限度的运用程序去考核学生的知识水平，进而对学生的知识水平得出合理的判断，再颁发文凭，作为以后在社会上凭证。显然在这种程序下的文凭对知识水平可以有较好的代表。　　第二：社会对文凭的普遍认同正是文凭代表知识水平的表现。举个例子，为什么企业在招聘时普遍认同文凭，文凭在这里起到了沙里淘金的作用，能够有效、快速的反映出一个人的知识水平，从而对为企业选拔人才提供参考。　　第三：文凭不仅能如实的反映人当时具有的知识水平，还能在以后知识水平变化时提供一定的参考。知识水平具有稳定性，当我们对知识融

4、会贯通时，即使以后对这门知识接触少了，但知识不是遗忘，而是隐藏在我们大脑的某个角落。只需要一个导火索，我是可以将我的知识水平再次引爆。所以，即使在我们拿到文凭后的很多年，文凭对知识水平仍然具有代表性。　　在这里，我方想向各位强调几个观点。第一：我方认为文凭可以代表知识水平，但不是只有文凭能代表知识水平。第二：当下中国现状很多不诚信现象，导致了我们对文凭的质疑，但我们需要认清的是，出问题的不是文凭本身，而是文凭的监督和考核机制，举个例子，国外看重诚信问题，学校实行宽进严出，所以国外文凭的含金量很高，那我们不禁要思考了，为什么同为文凭差距咋就这么大呢，这显然是考核机制的问题而不是

5、文凭的问题，请对方不要混淆概念。综上所述：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　总结陈词：　　对方辩友说的好啊，你们玩味文字，混淆概念进行诡辩的能力令我方相当敬佩，但是事实胜于雄辩。在经济全球化的今天，对于我们这些即将走出校门大学生如果还抱着只能代表你理论水平的文凭不放，而不思多方面的提高知识水平，那可真就危险了。所以对方辩友所陈述的观点实在难以令我方信服，我方不得不指出对方

6、以下几个问题：　　首先，对方依然是概念不明确，层次不清晰。根据《辞海》中的解释：“知识”是“人类认识自然和社会的成果或结晶，包括经验知识和理论知识两部分”。它起源于实践，并将在运用于实践的过程中得到提高，脱离了实践的知识也就不能称其为知识。“水平”是“在某一专业方面所达到的高度”，。综上可以看出，知识水平是指“在实践中运用知识的能力高低”“文凭”是“学校发给学生的毕业证明”，对方辩友老是高举文凭是“敲门砖”的大旗。难道对方辩友只热衷于敲门，不进屋去实践一下吗？对方辩友可千万不要只看见月亮就说了解宇宙啊目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

7、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其次，对方辩友片面夸大了文凭的作用，放大了概念，无形之中就向大家传输了一种这样的思想：一张薄薄的文凭就代表了大家二十多年来在理论和实践方面的知识水平。我认为这种思想是非常可怕的，很多人不学习，靠一些小技巧小窍门通过考试甚至靠买卖文凭这类现象又怎么解释？如果文凭真的能够代表知识水平，那么岂不是就证明了大学里流传的“60分万岁，多一分浪费”是正