摘蓝莓体验心得

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划摘蓝莓体验心得  实  习  心  得  实习学校:安康市第一小学  实习生:安康学院  体育学院XX级体育教育2班  解晓飞  XX年10月16日  安康市第一小学实习心得  通过一段时间的实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己各方面理论知识,提高个人的身体素质和专业技能水平以及实践教学的能力,为成为一名优秀的人民体育教师而努力!  三个月的

2、实习期刚刚开始,但我们市一小实习团队都已经提前进入学校实习,所以实际我们已经早都开始了实习生活,在学校领导和老师的指导和帮助下,华丽地变身为一名人民教师。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在这段实习时间,我一人分饰两角,既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教;作为教师,我兢兢业业。付出很多,但是同时

3、也收获了很多,下面我将这段时间的实习做简要的总结。  一、加强学习,提高自身能力  作为一名青年体育教师,我充满热情和冲劲儿,我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力上好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。此外,在课余时间我也会观察其他老师的课堂教学,从中反思自己的教学是否存在问题,及时改正,学习他们教学中的优点。除此之外,我也经常和体育组的老师进行交流,从和他们的对话中我也了解现在的小学体育教育现状,也学到了很多专属于小学体育教育的教学方法,以及对

4、我个人能力评价。和他们的交流让我受益匪浅,避免了我在教学中踩到“雷区”,也推进了我向一名优秀体育教师更近了一步。  二、尽职尽责,认真教学  俗话说:“施教之功,贵在引导。”教师的教学艺术很大程度上就是他引导水平的体现。只有在教师巧妙地引导下,才能使学生的学习起到“引爆”的作用,实现认知、情感、行为三者达到统一,也目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  是体育课教、学、练三者之间的统一,获得最佳的教学效果。传统的教学组织方式和教学程序是以教师为中心的教学模  式、分项教学的组织形式等,还有就是一成不变的课堂教学程序,严重束缚了老师的手脚,也影响了学生参加体育活动的积极性。用比较白话的方式说就是,当一个在教室里学习很久的学生来到操场的时候,他的需求是什么?不就是想跑跑跳跳疏松疏松筋骨、放松紧绷的大脑。而他要面对的是一到操场就要“稍息、立正、向左转、向右转······”,学生能喜欢这样的教学方式吗?我认为答案是

6、否定的。而针对这种状况,我倒是从学校的其他老师身上学到很多,他们不会呆板的一节课只用教师讲解示范一种教学方法,而是根据学生的年龄特征进行不同方式的教学。而在此基础上,我还延伸了一些兴趣教学,比如:水平一的学生喜欢跑跳;水平三的学生喜欢一些技术性较强的运动,如篮球、足球等。这种有针对性的教学才能充分调动学生学习的兴趣,提高运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。  三、自我反思  在实习期间,我有发现自己在教学中得心应手的部分,但是也遇到了“瓶颈”,这致使我更想完善自己,所以我对体育教学也进行了一点自己的思考

7、,好让自己取长避短。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或者要求,使得身体素质较差的学生在运动中也能体验成功。在对待学生时,既要要求严格注重素质培养,也要提高他们的自信心,多给与鼓励和表扬,坚定他们克服困难的

8、决心,培养他们吃苦耐劳顽强拼搏的体育精神。  2、每一堂课合理安排,使学生达到全面的身体锻炼,发展学生各个方面的身体素质。讲解动作时不仅要讲要领、重难点,示范正确,而且要讲解动作的保护方法以及易错动作,避免学生发生运动损  伤。  3、虚心积极的请教有经验的老师,使自己理论和实践结合,钻研教学大纲,努力培养体育尖子,也要耐心辅导差生,提高学生的整体素质。  总之,在这段时间的实习中,使我深深体会到了,要当一名  体育教师并不难

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