放寒假的心得体会,职高

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划放寒假的心得体会,职高　　中职教育，攻心为上　　叙永职高张恒　　时光荏苒，转眼间我进入叙永职高已逾两年，回顾这两年的教学，不足之处实在太多，所以我一直在不断地反思到底应该怎么做才能真正做好一名中职教师。　　我们首先需要明确的是，我们教育的对象是中职生。可以预见，在我国大力发展中职教育的今天，中职生这个越来越庞大的群体，在我国未来的社会中的地位将会越来越重要。　　中职生是一个非常特殊的群体，了解他们的特点对于我们的教学能起到至关重要的作用，

2、通过一些粗浅的分析和思考，我认为，他们有着以下几个非常明显的特点：学习基础很差，甚至有一些在智力和心理上存在缺陷，普遍缺乏自信心，甚至破罐子破摔。而其中最为核心的问题是，学习习惯很差，甚至这种习惯已经成为了他的性格的一部分了。　　造成这种现象的原因是，这些孩子多数来自农村，他们的父母很多都是在外地打工，且文化程度不高，这就使他们普遍缺乏学前教育，学习起点低，很容易造成他们在小学时期就开始掉科，学习成绩的差距在三四年级开始逐渐拉大，并且进入学习越差、越跟不上，越跟不上、越不想学的恶性循环之中。我在从事小学教育的过程中对此深有体会。目的-通过该培训员工

3、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我曾在丹岩逸夫九校代过一年课，那时候教的是四年级语文，我发现一个现象，虽然已经到四年级了，但是很多学生依然错字连篇，甚至连一些非常简单非常常见的字也会写错，我用了各种方法来帮助他们纠正这些错误，发现，他们当时确实是改正了，但是在之后的作业中还是会继续写错，我很生气，质问他们为什么我反复纠正，他们还是反复写错。这让我很头痛，不知道该

4、怎么办，也想不通这到底是为什么。直到有一天，我在板书的时候也写了一个错别字，是“朝”，当时有一个小朋友发现了这个问题：“老师，你也写了一个错别字！”我问：“哪个？”“朝！”“错在哪儿？”“‘朝’字左下方的一竖写成了一撇。”我有些不解，马上翻书一对，发现真的错了！原来我这个“朝”字已经写错了二十多年，还浑然不觉。不过我当时并没有太在意，只是觉得写错了，下次记得改正就行了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

5、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　可是当我第二次写在黑板上的时候，居然再一次写错了！这可在我们班上闹了个大笑话，也引起了我的重视。我开始不断地思考，明明只是那么小的一个错误，自己也注意到了，也记得要改正的，为什么我会再次写错呢？我百思不得其解。直到有一天，我在备课的时候也写到了这个字，就在我意识到这个字的时候，它已经是一个错别字了，我恍然大悟，原来，我的大脑竟没有跟上我手指的速度，伴随着二十多年的重复书写，这些字早已经不仅仅是记在大脑里边，而且更是记在指尖上了。这个字我已经写错了二十多年，已然形成了一种条件反射，如果不能在

6、每次写到这个字的时候就意识到它的存在，那么手指只会重复那二十多年错误的动作！我通过自己的亲身经历的这一个错误，才终于发现学生反复出错的原因：他们，在一开始写出错字的时候并没有及时改正，并在今后的数年里不断地重复书写这些错字。而我，想要通过一两次的提醒就改变他们数年来养成的习惯，这无疑是一个不可能完成的任务！　　于是，我用自己做试验，我为了改正自己多年来写的这个错字，写了一千遍，试图让这个正确的书写方式建立起新的条件反射，让手指记住这个字的正确写法。后来的实践证明，在之后的书写中，我一开始还会偶尔出错，但每当写到这个字的时候，我已经可以及时地注意到它

7、的存在，并及时改正了，而通过多次的改正以后，这个字再也没有出过错。然后我将这个实在是很笨的办法在班上推行，让学生将错字写一百遍，虽然有点过分，但是还是有一定的成效。　　不过很快我又发现，这个办法其实是很难推行的，因为很多学生他们的错误实在是太多了，他们除了要完成每天的家庭作业和改正新出现的错误以后，以前累积起来的错误根本就没有那么多的时间去改正。　　这又让我陷入了沉思，于是我通过不断地分析与归纳建立了如下模型。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

8、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这是一个普通人的一生