捏泥人,材料

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划捏泥人,材料  高考作文:高考模拟材料作文“上帝捏泥人”写作指导文章类别:高考作文  材料作文“上帝捏出几个泥人”写作提示及例文  【文题回放】  阅读下面的一则寓言,按要求作文。  上帝捏出几个泥人,便歇了手。有两个泥人脸现愠色。上帝不悦,说:“你们由泥巴变了人,还不满足吗?”泥人说:“我们软塌塌的太难看了。”上帝瞧他们扭来滚去的样子果然滑稽,忍笑说:“那有何碍?”一个泥人说:“人而无骨,其为人乎?”另一个抢着说:“总该有个壳,对付冰雹和冷枪暗箭吧?”上帝想了想说

2、:“硬材料匮乏,你们选一样吧。”两个于是欢欢喜喜地各取了一样自己想要的。从此,天下多了两种人:一种人骨头硬却疏于防卫,常受伤害;另一种人躲在漂亮的甲壳里享福,没有脊梁骨。  这段文字给你怎样的感悟?请自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。  【写作提示】目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  这是一段对比材料,考生要有思辨能力,

3、可以从正面立意,谈人要有骨气、品格、立场、原则等;也可以从反面立意,批驳媚俗、软骨、耍滑头等现象;或者两者结合,人既要有骨气,也要有生活的智慧。总之,不论从历史的角度,还是从现实层面,都有广阔的写作空间。  在现实生活中,这两种人都不少。粗看只是简单的有骨无壳,有壳无骨。可细分析起来,在这两种人内部还可分为不同的情况。  先说有骨无壳。在这类中,有些是自恃有骨,认为强大,不屑于要壳。这颇有些类似李逵、典韦、许褚之流,嫌护甲碍事,常常赤膊上阵厮杀,虽不免受伤,但求得痛快。  有些是由于条件所限,只有骨,未能配壳。且由于有骨,又不肯低头。故而,常常受伤,但很无奈。  再说有壳无骨

4、。在此类人中,因壳的来源不同也有所区别也。其中,有的壳来自于上辈。他们很是幸运,一出娘胎就天生带来一副坚硬的壳。故而,虽无骨,但从未受过伤害。同时也正是于此,打小就未感到过危险,因此并不因无骨而气馁,往往横行于市,遇有危难大不了喊出“我爸是××”之类的话。  再有,其壳来源于他人。不是每人都能靠祖上天生就有壳。于是就得借助他人博得一壳,以求安全。比如:没有亲爹,可认个干爹什么的,让他送一个壳。再有,常言说“干得好,不如嫁得好”,找个好夫君什么的,和他共居一壳。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的

5、安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第三,有的壳来源于自己奋斗和努力。这部分人虽天生无壳,但是经过自身的努力挣得一副壳,使得自己免受伤害。说实在的,我还是挺佩服这部分人的。人有骨不易,而无骨又无壳就更易受伤害。既然不能从祖上荫袭一壳,又不屑于求人,凭自己的努力挣得一壳,是值得敬佩的。  故事里说了两种情况,其实还有两种情况。一种是有骨又有壳,既强壮,又有防护。既能战斗,又不易受伤害,极好。可是,这在世上好像很稀有。而最惨的是另一种:既无骨,又无壳。无壳本就易受伤害,再加上无骨就不大能直起腰

6、来。于是,在世上立存就极其艰难。现实中此类人居多。  【例文展示】  做人中之竹  泥人若用一部分材料做骨头,另一部分做甲壳,用材适度,随机应变,适当地去选择,就成了人中的竹。  竹之所以在众植物中受人喜爱,是因为它“用材料”的技巧。它有骨气,但不像坚强却被人踩踏的草一样不会防备,它会防卫,却不像受树保护却软弱无力的藤蔓一样柔弱,它的气节、它的自卫都是适当的,才能傲然面对风雨又不受伤害,屹然直立,有鸟儿陪伴,并受人爱戴。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停

7、车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  历史上有许多“竹”,司马懿在曹操、曹丕及曹睿那儿都没有机会掌握兵权,受到重用。他韬光养晦,等待良机等了二十多年,总是被防备。当诸葛亮北伐时,魏兵屡战屡败,曹睿迫不得已请了他出来。他立了功后,曹睿为了防他,以大臣们对他不满为由,说出大臣的看法,司马懿为了保全自己和家人,主动要辞官回乡。他的儿子很气愤,认为皇帝太过,司马懿却没有这样,只要皇帝有一丝不用自己的意思,就以多病为由提出辞官,保护自己。终于他有了掌权的机会,厚积薄发

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