报告老板爸爸去哪儿

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划报告老板爸爸去哪儿　　第二课我与父母交朋友　　第一框严也是一种爱　　一、教学目标　　1、知识与技能：通过案例的分析讨论及活动体验探究，帮助学生认识产生烦恼的原因以及产生代沟的原因，逆反心理的表现，引导学生认识到逆反心理的危害，同时让学生明白通过亲子双方的努力，代沟是可以填平的。　　2、过程与方法：培养学生正确认识自己的自制能力和正确理解家长心情的知人能力；对代沟产生的原因的分析能力；对逆反心理的辨证分析能力，增强促进自我成长的责任意识。　　3、情感态度与价值观：对父母亲人的爱

2、；对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。　　二、课标的具体要求　　课程标准中“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”，是本课内容设计的主要依据。　　三、重难点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　重点：父母的高

3、期待，严要求也是一种爱　　难点：逆反心理有危害　　第一课时成长也会有烦恼　　[课前导入]　　齐读课本P18引言“有户人家??我们就能为和睦的家庭增添温暖”。　　师：读完这段话同学们有什么感想?　　生：　　师：家就好比感情的银行，把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼，我们该怎么做，才能向感情的银行存入更多的快乐呢？第二课我们来学习“我与父母交朋友”。家的温暖我们已经感受到了，现在让我们一起走近父母，奉献爱心，善于沟通，克服逆反心理的危害，为和睦的家庭增添更多的温暖。　　设计意图：由一副对联说起。这副对联的上联是“进门前请脱去烦恼”，下联是“回家后要带来欢乐”

4、。让学生分析对联的意义，用意在于说明：只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。家是然后引出“走近父母，奉献爱心，善于沟通，克服逆反心理的危害，我们就能　　为和睦的家庭增添温暖”的教学主旨。　　[教学活动过程]　　产生烦恼的原因目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　同龄人的心声，阅读教材P19页“我的烦恼”　　师：这是一个初中女生的日记，也是她的自我感受,同学们有过类似的经历和烦恼吗？　　生：

5、有　　师：既然都有过这样的烦恼，那有没有认真想过为什么我与爸爸妈妈的距离越来越远了，原来亲密的亲子关系变得格格不入了?　　生：略　　师：我们之所以会有这样的烦恼是因为：　　总结归纳：教材P19正文，①从学生的角度；②从父母的角度→于是矛盾就产生了→这是“爱的矛盾”　　设计意图：一是通过探究活动导入新课，并为后面讲产生亲子隔阂的原因提供铺垫。二是让学生了解进入青春期的初中学生，会在不同场合、不同问题上与父母发生矛盾，这是正常的，也是有原因的。三是让学生体会，父母的要求、期望、叮嘱等容易导致与父母发生矛盾的原因，实际体现着父母对子女的深情厚爱。另外，从学生身边发生的事件出发，勾勒出“生活画

6、面”，以增强学生的认同感。同时对同伴的了解有助于学生纠正认知偏差，缓解心理压力。如一些学生可能本来对自己的亲子关系很不满意，但他可能抱怨自己父亲不好。通过这一了解发现很多人也跟他差不多，知道这种现象是青春期孩子的共性，他对父母的不满情绪就会降低。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　化解“爱的矛盾”　　师：既然与父母的矛盾是“爱的矛盾”，那这个矛盾是不是坚不可摧，不可化解的矛盾？生：不

7、是　　生：　　师：现在你们正处在14岁这个阶段，眼中的爸爸是个冥顽不灵老古板，“老古板”也不是一成不变的，关键是你们有没有找对方法，电影《辩护人》里有一句经典的台词：“即使岩石再坚硬，那也是死的，鸡蛋再脆弱，也是活着的生命，岩石最终会碎成细沙，而鸡蛋终究孵化越过岩石。”现在你们就是弱小的鸡蛋，父母是岩石，我们看看鸡蛋是怎样越过岩　　石头的→与父母相处的锦囊妙计　　总结归纳：《教材1+1》P19　　设计意图：与父母相处的锦囊妙计以顺口溜的形式展现