荆门市2013年初中毕业生学业考试试卷

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1、荆门市二〇一三年初中毕业生考试试卷语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标好涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3.非选择题用0.5mm的黑色墨水签字笔答在试题卡上每题对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题，共31分）一、（10分，每题2分）1.下列各组词语中加点的字，读音有错误的一组

2、是A．偃旗息鼓（yǎn）芜杂（wú）英俊（yīng）B．运筹帷幄（yùn）伟业（wěi）愚蠢（yú）C．扑朔迷离（shuò）倩影（qiàn）翕动（xī）D．觥筹交错（guāng）巉岩（chān）搭讪（shàn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是A．萧索潜滋暗长不屑置辨B．溃退惟妙惟肖举一反三C．潮讯莫名其妙德高望重D．谦逊为富不人重峦叠嶂3．下列句子中加点的词语使用不当的一项A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常

3、高。C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。4.下列句子中没有语病的一项是A．十八大开幕的当天，荆门“中国农谷”屈家岭核心区和荆门城区的市民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。B．新华社发出载人航天即将升空后的消息后，广大读者非常重视，引起了强烈的反应。C．眼下，花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的贴身伴侣，用来彰显个人品位。D．“美尔雅”牌西服，无论在款式、质量，还是包装上，都可堪称全国一流。5.下列有关文学常识的表述，

4、没有错误的一项是A．“两表酬三顾，一对定千秋”，说的是诸葛亮和周瑜的事。B．袭人是《红楼梦》中的人物，严监生是《儒林外史》中的人物。C．《复活》是莎士比亚的著名剧作，西施是春秋时吴国的美女。D．科举考试中，在县里或府里参加乡试，考取的人叫“举人”。二、（12分，每题3分）阅读下面文章，回答6-9题。生态美学的学科依据李晓林生态美学的研究对象应该是生态学和美学各自研究对象的交叉部分，即人与自然的和谐关系。生态学研究生物与其环境的关系，美学研究人与现实（自然、社会、艺术）的审美关系。生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐

5、。生态学研究物种之间的共生关系，也包括人与其环境、与其他物种关系的和谐。人与自然和谐也是美学的研究对象，生态美学不仅研究人和自然的和谐关系，而且研究人和自身的和谐关系。　　从学科性质上，生态美学的最终落脚点在美学，而美学的最终依据在哲学，也就是说，我们必须为生态美学找到其哲学依据。中国《周易》里及道家思想、古希腊前苏格拉底哲学、印度《奥义书》等人类早期的哲学、宗教典籍里蕴涵了万物生成的思想。老子认为人和万物拥有同一个来源，那就是道。庄子也主张物我合一的自然哲学。人与万物同构、同源、同具有道性或神性，这是生态美学得以成立的

6、哲学基础。首先，人与万物交换能量，人需要阳光、水、空气、食物，如果这些被污染被粉碎，必然殃及人类自身。人的生命得以延续，无时无刻离不开自然界，所以人类应该节约能源，减少污染。其次，人与万物交换信息。人情感反映都是在与万物共在中发生、发展的，而不仅是人类改造自然的结果。再次，人与万物的关系不可能是主体与客体的关系，而在于我与你的关系，是互为主体的关系。万物的欣欣向荣必然使人感觉愉快，万物的肃杀衰败必然使人心生哀戚。从人和万物的生成角度，我们1不仅能够找到生态美学的学科依据，也能够找到生态伦理学的学科依据。西方现代美学所探讨

7、的人与万物之间的审美关系与现代生态学关于人和万物相互依赖关系的观点具有一致性。首先，认识论美学把人和审美对象的关系理解为主体和客体的关系，现代美学认为，在审美体验中对象有了知觉和情感，与人心灵得以沟通，因此审美主体和审美对象之间不是主体和客体的关系而是主体间性的关系。其次，传统美学把感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维对立起来，认为只有后者涉及真理，而现代美学认为它们原本就是共生的、同根同源的，思维包含了感性，艺术揭示着真理。从研究方法上，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法，如现代解释学的体验、

8、表达、理解等。数学可以给我们提供准确的数字，比方某些物种的数量及分布，使我们对于生态状况有直观的了解，但是数学不能解决生态美学的题目。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验和解释，不能以科学实验来证明。6.下列生态美学特征的理解，不正确的一项是A．生态美学研究生态学和美学的交叉部