试论大学生就业心态的正确引导

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1、试论大学生就业心态的正确引导　　论文摘要大学生就业是全社会就业的重要组成部分，是我国就业问题中带有战略性的核心问题，是倍受社会关注的问题之一，是关切国家长治久安的重要因素。据统计预测，到2011年，大学层次毕业生数量将达到峰值，约758万人，未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。针对大学生就业难问题，党和政府高度重视，把大学生就业工作摆在重要位置，出台了多项措施。但作为一项涉及多方面的系统性工程，解决大学生就业难问题需要各方面的努力，针对大学生就业心态的调试，就是重要的路径之一。　　论文关键词大学生就业择业观就业心理　　根据教育部的统计，到2011年，大

2、学层次毕业生数量将达到峰值，约758万人，豍再累加往届没有就业的学生，待就业的毕业生人数达到800万人之多，国际金融危机引发的全球经济低迷也加重了大学毕业生就业形势严峻形势。为了促进大学生就业，国家和各地都相继出台了一系列政策措施，如大学生基层就业学费和贷款代偿政策、大学生选调生、村官计划、青年大学生创业资助政策等等。这些政策措施，对于促进大学生就业起到非常好的效果。但是解决大学生就业问题，社会各界的努力只是一个着力点，作为就业的另一主体，大学生自变观念的转变，良好就业心态的养成，也是极为重要的。　　一、大学生就业心态上存在的矛盾问题　　由于受到社会、学校、

3、家庭以及自身等各方面因素的影响，高校大学生对于就业问题在思想上存在着上学有用与上学无用的矛盾、无业可就与有业不就的矛盾等方面的问题。　　（一）上学无用与上学有用的矛盾　　随着我国的高等教育毛入学率到达20%这一水平，我们在高等教育数量规模上已经达到世界先进水平。与其他国家所面临的困境相同，大学生就业形势日益严峻，大学生毕业后不能及时就业现象越来越多，这就导致了学生们萌生了读书无用论的思想。再加之由于社会上存在一些低学历的人成功的现象，这些人虽然学历不高，但是由于在某些方面具有特长，同时又能抓住机遇，不依靠高学历实现了成功，创造了一夜暴富的财富神话，也助长了部

4、分大学生“读书无用”、“上大学无用”的思想。另一方面，国家非常重视发展教育投入了大量的资金，改善教育环境，鼓励上大学。对于大多数家庭和个人来说，通过上大学这个途径改变自己和家庭的命运，是一个很好的选择，所以人们也愿意让孩子上大学。这样就造成了高校学生一种矛盾心理，既要上大学，又觉得上大学没有用，由于这种矛盾心理的作用，学生逐渐养成了不好好学习、得过且过的习惯，导致专业知识不牢固，面对就业时信心与能力不足。　　（二）无业可就与有业不就的矛盾　　大学生保守的择业观与社会对人才种类需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。许多大学生任然抱有大学生是天之骄子，象牙

5、塔中的人才等传统思想，而不正视高等教育已经由精英化转向大众化，对于就业单位的待遇，地理位置，社会地位等期待过高。而这种就业单位所能提供的岗位太过有限，从而加剧了竞争的激烈程度，这些年一直持续的考公务员热，到中央国企、外资企业就业热就充分说明了这一问题。反倒是大量存在的，吸纳就业能力非常强的中小企业，基层单位，中西部就业岗位，我们的大学生们却很少问津，这样就造成了大学生有业不就和无业可就的矛盾。　　二、就业心态问题存在的原因分析　　（一）自我认识不足　　每个大学生之间的综合素质的差异是很大的，但是他们都有追求高品质的理想生活的目标，而且许多大学生都存在考上大学

6、就能改变命运的心理，因而对毕业后要从事的工作期望相当高。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，并一厢情愿地对用人单位提出种种要求，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。　　（二）就业能力不足　　自1999年国家实施高校扩招政策以来，在校大学生人数急剧增加，而教学能力和条件的提升速度较之相对落后，这就使得我国的高等教育教学质量有下滑的压力。再加之有些学生进入大学以后，很多同学不能适应大学这种自主学习，自主锻炼的学习环境，不能很好的掌控自己的学习和生活，以至于迷失了学习的动力和方向。更有甚者整日沉

7、迷于网络游戏和安逸舒适的生活，不思进取，从而导致了学无所成的境况。而现如今的社会对大学生的综合素质的要求不降反增，从而就出现了很多大学生不能胜任工作单位的要求，就业能力明显欠缺。　　（三）就业主动性不够　　大学毕业生在就业过程中缺乏主动性，他们虽然接受了四年大学教育，但在很多事情上还是缺乏应有的分析和解决问题的能力。在就业时，对一个单位是否适合自己往往不是凭自身思考来决断，而是听从父母师长之意进行取舍，过多地依赖父母和亲友，依赖社会关系，依赖学校和老师。他们不能积极主动去收集就业信息，寻找就业机会，而是过分依赖学校老师提供的就业信息。不能积极主动地去竞争，去

8、推销自己，这也是造成就业不理想，一直找不到好工作的一