手工绢花材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手工绢花材料　　培训材料　　幼儿园手工内容　　许建艳　　花样折纸，绘画涂色，撕纸粘贴，七彩纸，立体手工。　　手工艺的分类方法：　　按历史范畴分类,主要有：原始社会手工艺，如彩陶、骨雕、石雕等；传统手工艺，如景泰蓝、雕漆、玉器、金银器皿等；现代手工艺，如纤维编结壁挂、棒针编结等。按社会属性关系分类，有宫廷手工艺、民间手工艺、少数民族手工艺等。按产品分类，有雕塑手工艺、印染手工艺、织锦手工艺、陶瓷手工艺、刺绣手工艺等。　　①从使用功能出发，可将民间手工艺品

2、分为欣赏类、实用类和宗教、祭祀类。欣赏类是供置于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内，供人们欣赏的民间手工艺品，如剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等；实用类是在生活中有使用价值的民间手工艺品，如陶罐、彩印花布、蓝印花布、木雕糕点模子、竹编器皿等；宗教、祭祀类有彩塑神佛像、纸扎车马。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②从社会生活出发，可将民间手工艺品分为实用类、

3、节日喜庆类、叙事和抒情类。实用类如服饰、印染、刺绣、陶器、砖雕建筑装饰；节日喜庆类如木版年画、首饰、剪纸、民间玩具、彩塑、面塑、木雕糕点模子、风筝、灯彩、皮影、木偶头雕刻、面具等；叙事和抒情类　　如绣花球、刺绣香荷包、刺绣服装和鞋帽等，作为定情信物或结婚纪念物。　　③按照行业，民间手工艺品可分为雕塑、印染、编织、陶器、服饰、首饰以及木版年画、剪纸、风筝、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。　　培训材料　　幼儿园手工内容：　　花样折纸，绘画涂色，撕纸粘贴，七彩纸，立体手工。　　手工艺的分类方法：　　按历史范畴分类,主要有：原始社会手工艺

4、，如彩陶、骨雕、石雕等；传统手工艺，如景泰蓝、雕漆、玉器、金银器皿等；现代手工艺，如纤维编结壁挂、棒针编结等。按社会属性关系分类，有宫廷手工艺、民间手工艺、少数民族手工艺等。按产品分类，有雕塑手工艺、印染手工艺、织锦手工艺、陶瓷手工艺、刺绣手工艺等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①从使用功能出发，可将民间手工艺品分为欣赏类、实用类和宗教、祭祀类。欣赏类是

5、供置于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内，供人们欣赏的民间手工艺品，如剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等；实用类是在生活中有使用价值的民间手工艺品，如陶罐、彩印花布、蓝印花布、木雕糕点模子、竹编器皿等；宗教、祭祀类有彩塑神佛像、纸扎车马。　　②从社会生活出发，可将民间手工艺品分为实用类、节日喜庆类、叙事和抒情类。实用类如服饰、印染、刺绣、陶器、砖雕建筑装饰；节日喜庆类如木版年画、首饰、剪纸、民间玩具、彩塑、面塑、木雕糕点模子、风筝、灯彩、皮影、木偶头雕刻、面具等；叙事和抒情类如绣花球、刺绣香荷包、刺绣服装和鞋帽等，作为定情信物或结婚纪　　念物。　　③按照行业，民

6、间手工艺品可分为雕塑、印染、编织、陶器、服饰、首饰以及木版年画、剪纸、风筝、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。　　许建艳　　仿　　真　　花　　学　　习　　制　　作　　策目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　划　　方　　案　　生命科学系花卉协会　　XX年4月14号　　活动时间:XX年4月27日　　活动地点:4205教室　　活动主题:越

7、玩越fashion　　活动主办方:花卉协会　　活动目的：让同学们在花卉协会中学到更多的知识，认识到花卉的广泛性，花卉并不只是种些花或者是插花，它还可以美化环境，为生活增添些许乐趣。而且花卉并不仅仅局限于真花，它还可以是手工制作的花，这些花可以装饰一些生活中的小物件，且原材料是生活中的常见物。此次活动就是要带领同学们体会自己制作仿真花并做成胸针和头饰。　　活动内容:1.花卉协会会长上台讲话，宣布活动开始。　　2.交换名字:　　人数在10人最适宜　　参加者围成一个圆圈坐着　　围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻舍的名字　　以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题目

8、的-通过该培训员工可对保