我运动我健康我快乐亲子活动总结(共9篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划我运动我健康我快乐亲子活动总结(共9篇)　　“亲子乐、助成长”之亲子运动会　　活动目标：　　1、通过活动，增强孩子们的活动能力，培养同学间和谐的合作能力。　　2、通过活动，增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。活动时间：11月25日上午8：30---9:30　　活动地点：学校操场　　参加对象：四年级同学、每位同学至少有一名家长参加，否则学生个人不参加活动。　　活动内容　　1：拔河比赛20分钟　　．活动目的：

2、培养孩子的团队意识。　　．材料：结实长绳一条　　．玩法：四个班学生参与，家长当拉拉队。1班和2班进行，3班和4班进行。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　．注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！　　2、《两人三足》30分钟

3、　　活动目的：培养家长和孩子之间的默契。　　材料：红领巾若干条。　　玩法：参赛者为一大一小2人一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。　　规则：2人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。　　回教室参加水果拼盘活动　　四年级组及家委会XX年11月21日　　“我运动，我健康，我快乐”主题班会教案　　一、活动目标：　　1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。　　2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。　　3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与

4、体验乐趣。　　二、活动重点：　　充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。　　三、活动过程：　　唱队歌。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动流程：　　1．宣布活动开始：　　主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。　　主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。　　男：在上

5、千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。　　女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。　　男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。　　女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。　　合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始！　　2．快乐的大课间(来自:写论文网:)活动：　　女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。　　男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。　　合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

6、男：体育运动可以给人带来健康的体魄。　　女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　男：下面进行大课间活动展示。　　学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。　　3．快乐的冬季三项运动：　　女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。　　男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。　　女：最近，我们学校又开展

7、了“冬季三项”体育运动比赛。　　男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。　　女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！　　学生进行跳绳、踢毽子比赛。　　4．宣布结束　　女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！　　男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。　　合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。　　班主任讲话：目的-通过该培训员工可对保

8、安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培