我为宣传家乡湖南设计了一条标语

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划我为宣传家乡湖南设计了一条标语　　我为家乡特产做广告　　洛阳中心小学陈石磊【教学目的】让学生抓住家乡特产的特点,用简洁的词语或句子概括,并配合生动活泼的画面,用多种　　形式为家乡特产写广告,同时通过广告词这种生活中喜闻乐见的形式来表达自己的真情实感,　　激发学生热爱家乡的情感。　　【课前准备】　　教师准备：多媒体课件。　　学生准备：收集特产并整理特产简介；收集广告词。　　【教学过程】　　一、创

2、设情境,激发兴趣　　1、师：同学们记不记得，我们班在跳蚤书市上什么地方最吸引人？要告诉其它　　班级的同学我们有这个活动，就要做好宣传，做好广告，那天我们班的书被一扫而光，那是　　因为我们广告做得好！谁来说说你印象深刻或最喜欢的一则广告是什么？　　2、在上节课，我们已经了解到了福建的物产丰富，想让更多的人来了解家乡的特产，我目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利

3、开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　们就来为它们做做广告。　　二、生活引入,了解广告　　读经典广告词，发现并提炼广告词特点　　1、师：广告词要怎么写呢，咱们一起来看看大屏幕。【课件出示】请同学们读一读并想一想：每句话是为什么产品做的广告？学生自由读，指名答。　　2、师：你从广告词中还知道了哪些信息？生答。小结：短短的一句话竟然涵盖了这么多信息。产品的名字、颜色、味道、作用等等，这　　些信息都是广告词告诉我们的，我们写广告词就是要抓住产品最主要的特点或优点。板　　书：抓住特点　　3、

4、师：把你喜欢的广告词再读一读，想想，你为什么喜欢它？指名读，回答。　　4、师：读起来很顺口，有的还押韵，这就叫顺口溜。第二句广告词是以什么方式表现的？对话形式。咱们刚才读到的顺口溜都比较短，有的　　是一句话，有的只是一个短语，其实，有的顺口溜是比较长的。【课件出示】娃哈哈ad钙奶指　　名读。　　5、师：像这种广告词要长一点，它其实是一首儿歌。这产品有什么好处?1目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略

5、的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、师(小结):那么我们怎样来写广告词呢？首先要抓住产品的特点，语言简洁明了，也　　就是要精练，还有内容一定要真实可信，不能搞虚假骗人。板书：语言精练内容真实　　三、自主创编，欣赏点评　　1、师：下面就要请大家一起来当当广告设计师，用这些方法来为我们家乡的特产“龙眼”　　写一则广告词！愿意吗？先看看要求，自读一遍。　　2、生写广告词，师巡视指导　　3、学生汇报，引导其他学生评价师：谁来说说看？　　师:你能抓

6、住龙眼味道、口感方面的特点来赞美它。有这么好的作用,人们一定会喜欢。　　4、师：听了大家这么多精彩的设计，我知道了原来写广告词不一定单纯地介绍特产的外　　形特征，也可以结合味道、功能等来描述，语言可以幽默、也可以温馨、富有诗意。能不能　　用上这些方法再为家乡的其它特产设计独特、新颖的广告词呢？我们再来欣赏一组图片。　　5、欣赏完了图片，小组里一起讨论合作创作广告词，教师巡视指导。　　6、小组汇报交流　　四、说背演唱,情趣展示目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可

7、提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、明确二次创编要求：师：广告词写好了，可是要用什么形式表现才能吸引人呢？咱们今天也把你们写的广告　　词表演出来，可以唱广告词，可以配上舞蹈，可以改编成对话式。　　2、小组排练　　3、展示汇报，评价反思　　五、总结　　你们设计的广告，采用多种表现方式，语言生动活泼，让人一看便生爱慕之心，忍不住　　要立即来我们家乡瞧一瞧，品尝美味特产，这就是广告

8、的魅力。　　六、作业布置：继续完成广告词创作，把你的广告表演给家人看。板书设计：　　为家乡特产抓住特点做广告语言精练内容真实　　2篇二：我为家乡南阳做广告小学语文综合实践活动课　　---《我为家乡做广告》教学设计　　【设计理念】　　《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求学生：“在发展语言能力的同时,发展思　　维能力,激发想像力和创造潜能，能主动进行探究性学习,在实践中学习语文,运用语文。初步目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，