幼儿园优质课评选活动总结

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园优质课评选活动总结  XX年山东省优质课评选活动会议总结  威海市教育实验幼儿园王苹  我有幸参加了由山东省教研室组织的XX年山东省优质课评选活动,感触颇深。参加此次活动的有来自全省的六七百名一线教师,入会专家有方明、董旭华等领导,活动展示了来自全省各县市的四十节优秀教育活动。回顾几天来的学习,收获还是蛮大的。有工作上的收获,也有个人意识上的收获,下面就谈谈这几天的学习收获:  1、

2、创造性的使用教材,体现多领域的有机整合  纵观淄博、滨州、东营、潍坊、烟台、威海、青岛、日照等市地的优秀教育活动,大家都各有优势、各有不足,但在看完了所有的这四十节活动后,无论根据是我自己的体会,还是从现场教师们那里得来的反馈信息,都表明大家对威海和青岛两地的教师有着较高的评价。因为我们都创造性的使用了教材,创造性的设计了教学活动,能根据孩子的实际发展需求,灵活调整活动内容,使其变得更易于幼儿接受和更利于促进幼儿的发展,像我们幼儿园的小班健康活动《动一目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感

3、受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  动,真有趣》,环翠区机关幼儿园的《盖新房》,青岛南京路第一幼儿园的大班语言活动《蓝盒子》、青岛市金钥匙幼儿园的中班健康活动《健康一家人》等等。在有了其他幼儿园的同一活动对比之后,很明显的能感觉出,经过我们精心创造性修改过的活动,活动过程更加流畅、更加能体现教育活动的综合性、也更易于幼儿接受,从而更好的促进其各

4、方面的共同发展。  特别是当我们的《动一动,真有趣》刚进行完之后,进行同一活动的日照市市级机关幼儿园的老师们立即发出了:“原来这个活动还可以这样进行啊!”“看他们毛毛虫还可以这样展示!”“真是不错!”等等的恍然大悟评价,随后他们就集体开会讨论修改自己的活动教案。  2、音乐活动中图谱的使用,大大增加了孩子们对音乐节奏的理解。  这四十节活动中,音乐活动占了大约四分之一的比重,其中的东营市海河幼儿园的中班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》、文登实验幼儿园的中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》、目的-通过该培训员工可对

5、保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  青岛市四方区教工第一幼儿园的大班音乐活动《好男儿当自强》给我们留下的印象最为深刻。不谋而合的是,他们在活动中都使用了富有童趣、简单明快的图谱,在教师的指引下,孩子们根据图谱就能够自己理解歌曲节奏和内容,因此而节省了许多为孩子们解释节奏的时间,节省下来的时间老师则和孩子一起进行创造性的表

6、演、表现歌曲。在表现的过程中,有了图谱的暗示,孩子们的节奏也更加准确,动作更加合拍,得到了台下教师的阵阵掌声!!同时活动中也有部分教师采用的是原始的教授方式——你说一句我学一句,例如邹平县幼儿园西董镇鹤伴幼儿园的老师进行的大班音乐活动《娃娃上灶》,一经对比就能看出我们的优势和图谱的作用。  图谱这种形式和我们的奥尔夫音乐活动有着异曲同工之处,由此我想到在以后的音乐活动中,我们也应该花点时间设计出简单、童趣的图谱,对我们的活动来说,它的确可以起到事半功倍的效果,我们的教师有着奥尔夫音乐教育的经验,更应

7、该熟悉对图谱的设计,而有了图谱的帮助,又能使我们的活动更加精彩、更加生动。  3、背景音乐在活动中的重要作用  虽然在平时的活动中,我们也有要求:在幼儿操作环节播放一定的背景音乐,但由于都是身处活动之中,所以对背景音乐所起到的作用并没有很深的体会。在这次优质课评比活动中,在一天连续观摩了10节教育活动之后,我对音乐在活动中的重要作用有了深刻的体会。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保

8、障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  有对比才有感触。在幼儿操作环节,播放舒缓、平稳的背景音乐,不仅能让台上的孩子们静心探索,也给了台下听课的教师们静心观摩的一个暗示情景,听着舒缓的音乐,台上台下都不约而同的专注于自己的关注,仿佛进入了一个情境之中;而没有播放背景音乐的活动,在台下的我们总觉得台上的孩子乱吵吵的,同时台上的“乱”也带动了台下的老师开始窃窃私语,台上台下互相影响的各做各的,仿佛断开了联系。这两种差别特别明

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