小学“小手拉大手、同创文明城”活动启动仪式流程

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1、第二实验小学“小手拉大手、同创文明城”活动启动仪式流程为响应相山区教育局“小手拉大手同创文明城”城市管理主题实践活动的号召，我校举行“小手拉大手、同创文明城”活动，旨在增强学生的城市管理意识和文明意识，通过学生们用小手拉起家长的大手，将文明和谐的理念传播到家庭，影响城市，进而全面提升公民素质和城市管理水平。活动流程：一、李校长宣读“小手拉大手，同创文明城”活动倡议书。二、学生代表马明玥发言。三、教师代表刘青芳发言。四、林校长号召学校各年级结合实际，精心组织，全体师生积极参与，为我市文明城市的创建作出积极的贡献。五、全体师生进行宣誓和部分代表“小手拉大手，共创文明城”

2、签名活动。淮北市第二实验小学大队部“小手拉大手同创文明城”活动启动仪式发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这儿为我们学校正在开展的“小手拉大手同创文明城”活动宣传，我感到十分的荣幸和自豪！我们都知道，自从人类的始祖亚当，夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了。从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展．一个民族进步与否，要看其文明进步与否；一个国家发展与否要看其文明发展与否；一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否；一个人得体与否，要看其文明行为养成与否，所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展．那么，文明之风怎样才能形成

3、呢？我们学校开展的这一“小手拉大手，共创文明城”的活动就能很好的促进我们学校乃至全社会文明的发展．为了能够更好的学习生活，我们需要一个优美，和谐，秩序井然的校园环境，我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”为建设美好校园而做出自己的一份贡献．为此，我代表全体学生表决心如下：１、语言文明，礼貌待人．不讲粗话，脏话．坚持礼貌用语，说普通话．２、行为文明，举止端庄．决不体罚或变相体罚每一位学生．３、讲究卫生，不随地吐痰．不乱仍果皮纸屑，不乱倒垃圾，爱护花草树木．４、遵纪守法，遵守交通规则．不横穿马路，不闯红灯，过马路走人形道．５、遵守社会公德，爱护公物．不乱涂乱画，

4、遵守公共秩序，爱护公共设施．６、积极参与慈善和志愿活动，为和谐社会的发展献出自己的微薄之力．同学们，社会和学校文明之风的形成，需要我们的一双小手．让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方．言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐！少一份冷漠，多一份温情！少一份庸俗，多一份高尚！让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花．从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅，和气，谦逊的人．让校园因我们更美丽，让冬天因我们更温暖！让文明之花在我们学校处处盛开！“小手拉大手同创文明城”活动发言稿

5、尊敬的老师们、同学们：你们好！淮北是座美丽的城市，有青山碧水相伴，有鲜花绿树环绕，宜居舒适，充满活力。我们生活在这里，这里是我们共同的家园，让家乡更文明更整洁，让生活更幸福，是我们每一位淮北人共同的心愿。为了拉近学校、家长、社会共做文明公民，创建美丽的淮北，我们二实小将全面开展“小手拉大手，同创文明城”，一系列主题教育活动。此次活动旨在指导大家做健康知识的传播者，把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭，带到社会。从学做一次家务劳动、孝敬父母、使用文明用语、节约用水用电、参见一次文明实践活动做起，培养学生从小养成健康文明习惯，树立新一代儿童健康、乐观向上的良好形象。

6、我们开展“小手拉大手，同创文明城”主题教育活动，是发动家长、伙伴、社会群体共同参与文明行动，将文明习惯延伸。希望二实小全体学生迅速行动起来，让我们“小手拉大手”积极投入到城乡环境综合治理活动中来，把建设美好家园变成自觉行动，以优美的环境、优良的秩序、优雅的言行勉励孩子们树立远大的理想，争做主动服务社会、参与建设的小主人，实现：“教育一个学生，带动一个家庭，扮靓美丽新津、文明整个城市”的目标。尊敬的老师们、同学们，让我们一起为淮北的建设多尽一份心、多出一把力、多添一道彩！让家乡的街道更清洁、花草树木更有活力，让文明成为一种习惯，让责任成为一种力量，让城乡环境综合治理的

7、春风吹遍整个淮北。城市文明人人受益，文明创建人人有责，每一位公民既是城市文明的收益者，也是城市文明的创建者和建设者，更是精神文明的传播者。你的一言一行展示着这座城市的形象风采，你的一举一动折射着这座城市的文明程度，希望通过你们的热情参与与积极配合，引导每一位公民争当文明使者，并和你们一起共做文明市民，共创文明城市，共建美好家园！“小手拉大手同创文明城”倡议书亲爱的同学们：创建文明城市，共建美好家园，是我们的责任，是关系到我们的切身利益和长远发展的一件大事。提升我们现代文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的淮北，是我们的共同愿望。创建全国文明城市工作的号角已经吹响，二