生儿也可以进行早期教育

《生儿也可以进行早期教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新生儿也可以进行早期教育收藏分享2011-8-915:52

2、发布者:admin

3、查看数:20

4、评论数:0摘要:新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，可以进行早期教育吗？如何教育呢?新生儿的早期教育从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。　　　　新生儿有自己的身心特点：　　视觉...新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，可以进行早期教育吗？如何教育呢?新生儿的早期教育从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。　　　　新生儿有自己的身心特点：　　视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，

5、并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。　　听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。　　味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。　　其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。　　以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。　　婴儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩

6、具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力;可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应;放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感;母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力;还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。　　新生儿每天10分钟早教方案　　新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育，具体训练要求是：　　①视觉训练。用一个红

7、球放在婴儿的眼前，引起婴儿两眼注视，并可慢慢移动，使两眼随红球方向转动。　　②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动，婴儿听到铃声可转向铃声方向。　　③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边，婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤，婴儿会露出舒适的微笑。　　④发音训练。要经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快。　　⑤抓握训练.把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握。　　⑥动作训练。洗澡后，室温保持27OC，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2—3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。两岁～三岁的幼儿的右脑开发教案：第二课收藏分享200

8、9-5-2222:28

9、发布者:admin

10、查看数:20

11、评论数:0摘要:上课前，首先拥抱孩子，向孩子传递信任和爱。　　冥想，想象能量球，让孩子们把拥有爱的能量球吃下。　　呼吸训练　　1.在硬纸板上粘上一页图，然后在上面粘上另外一页稍轻的白纸，用刀片把白纸切开一个三分二矩形。...上课前，首先拥抱孩子，向孩子传递信任和爱。　　冥想，想象能量球，让孩子们把拥有爱的能量球吃下。　　呼吸训练　　1.在硬纸板上粘上一页图，然后在上面粘上另外一页稍轻的白纸，用刀片把白纸切开一个三分二矩形。试试能靠吹气就能将白纸吹起来，看到纸后面隐藏的图画。　　2.把纸片摆在孩子们的面前，让他们努力吹气，把白纸

12、片吹起来，然后就能看到纸后面的图案了，如果做到了，就给孩子们一个大大鼓励，赞美。　　声音训练　　1.制作3种不同的声音。例如，手机的铃声，拖拉机发出的声音，鸟的喳喳叫声。　　2.给孩子倾听这三个声音，然后向他们展示声音对应的图片。　　3.然后再播放这三个声音，让孩子们自己选出对应的图片。当然如果你是一个很懂得音乐的老师的话，你当然可以用电子琴或其他的乐器来制造出这些声音，当然也可以直接使用现成的多媒体声音。　　视觉训练　　1.准备一张色彩鲜艳的图片或其他的东西。今天的主角是一只可爱的猪猪，当然还有一只铃铛挂在它的下面。　　2.向孩子们展示这张图片（玩具更佳），让铃铛发出声音，吸引宝宝

13、的注意力。　　3.左右，上下，水平和垂直的移动这张图画，当然不妨来做一个Z字形或蛇形。妈妈可以固定宝宝的头部，只是让宝宝的眼睛跟随着老师手部而快速运动。这样可以很好的锻炼宝宝的眼球肌肉。　　4.当宝宝完成了上述训练之后，让他伸手抓住这个可怜的猪。　　5.和宝宝一起击掌庆祝这个胜利。　　多国语言训练　　1.播放一个简单的英语故事，最好老师可以讲，当然照着故事书来读也可以。　　2.用母语或日本语来讲这同一个故事。　　唱歌　　1.用正常的速度来唱一首歌。如果老师