废旧材料玩教具制作

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料玩教具制作　　幼儿园玩教具制作　　前言：　　随着我国学前教育的改革与发展，学前教育专业人才需求呈现高层次、专业化、特色化、应用型的发展趋势。而玩教具在幼儿园的教育教学过程中对于幼儿与教师来说有着重大的意义。因此，培养学生的玩教具制作技能,是学前教育专业学生实践技能的重要内容。编写一本紧贴学前教育实践需要，适用于学前教育专业本、专科学生学习及幼儿园教师专业技能提升，系统、实用、有创意的幼儿园玩教具制作的教材是我们对学前教育一份执着的追求。　　本教材总共六

2、章。第一章是幼儿园玩教具概述，主要介绍玩教具发展历程、玩教具对于幼儿发展的意义以及幼儿园玩教具制作的原则。第二章到第六章分别介绍了粘土材料、布材料、纸材料、废旧材料、乡土材料玩教具的制作。本教材以实用性为编写导向，每章节详细介绍了不同材质的幼儿园玩教具制作方法与技巧，并以幼儿园教育教学实践需要为线索，编排各种各类幼儿园玩教具制作过程的图片与文字分解步骤，以便于广大学前教育专业学生与一线幼儿教师的练习与参考。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

3、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在本教材编写过程中，许多专家、同行给予了宝贵的意见，在此表示深切的感谢！由于作者水平与时间有限，教材难免有疏漏和不当之处，敬请教材使用者多提宝贵建议。　　编者XX年X月X日　　注：四、五、六三章可以请老师合作，谢谢。　　目录　　第一章：幼儿园玩教具概述　　内容概要、学习目标　　第一节：认识玩教具　　第二节：玩教具对幼儿发展的意义　　第三节：幼儿园玩教具制作的基本原则　　第二章：粘土材料玩教具制作　　内容概要、学习目标　　第一节：粘土材料概述　　第二节：美食街　　第三节：卡通乐园　　第四节：海底总

4、动员　　第五节：植物世界　　第三章：布材料玩教具制作　　内容概要、学习目标　　第一节：布材料概述　　第二节：娃娃家　　第三节：果蔬乐园目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第四节：小舞台　　第五节：我爱运动　　第四章：纸材料玩教具制作　　内容概要、学习目标　　第一节：纸材料概述　　第二节：缤纷纸花　　第三节：快乐纸偶　　第四节：创意纸贴画　　第五章：废旧材料玩教具制作　

5、　内容概要、学习目标　　第一节：废旧材料概述　　第二节：废纸杯纸盘大变身　　第三节：废纸箱纸盒大变身　　第四节：废旧瓶罐大变身　　第五节：废报纸大变身　　第六章：乡土材料玩教具制作　　内容概要、学习目标　　第一节：乡土材料概述　　第二节：树叶玩教具　　第三节：竹木玩教具　　第四节：果蔬玩教具　　第五节：蛋壳玩教具目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第一章：幼儿园玩教具

6、概述　　内容概要：　　本章共有三节内容，第一节的主要内容涵盖了幼儿园玩教具的定义及其基本特征，并对幼儿园玩教具在不同纬度进行分类，简要回顾了玩教具的发展历史。幼儿园玩教具最终的使用者和受益者是幼儿，幼儿园教师制作各种玩教具最终是为了促进幼儿的学习与发展。本章第二节主要从幼儿身心、语言、行为能力、学习能力等方面的发展论述了幼儿园玩教具对于幼儿发展的意义。本章第三节的内容明确了幼儿园玩教具制作的原则。首先安全环保性原则是前提性原则，然后幼儿园玩教具的制作坚持教育性与科学性、趣味性、创新性、因地制宜性等原则。把握这些基本的玩教具制作的原则，才能为幼儿设计并制作出符合他们发展需

7、要的各种玩教具。　　学习目标：　　1、了解玩教具的定义及“可玩性”与“教育性”这两个基本特征，掌握幼儿园玩教具分类的维度，了解玩教具发展的简史。　　2、理解玩教具对于幼儿发展的意义。　　3、深刻理解并掌握幼儿园玩教具制作的原则。　　第一节：认识玩教具　　一、玩教具及其基本特征目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　游戏是幼儿的生活,玩具是他