幼儿演讲水稻的生长

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿演讲水稻的生长　　幼儿教育之水稻变白米　　学前班动画片整合活动　　主题选择：　　“大米”是幼儿平时接触比较多的一种东西，但是教师在照看幼儿午餐时，也常常发现有许多孩子掉饭现象。学前班幼儿的以知特征具有明显的具体形象性，他们的情绪情感容易受到他人的暗示和影响，因此教师选择以动画片《水稻变大米》为载体，对幼儿开展一系列教育活动，让动画片中生动的故事感染幼儿，让可爱的大头儿子与小爸爸一同去细细体验和感受种水稻，吃米饭，送大米的每

2、一过程，去真正了解一下“大米”和人们生活之间的密切关系。　　主题目标：　　1、通过观看动画片了解水稻的成长过程与营养价值，有参与种水稻的愿望，在种水稻的过程中体会劳动的乐趣。　　主题网络图：　　2、在动画片讲述活动中学习相关的均匀与儿歌，歌曲舞蹈，初步学习用完整句回答与动画片相关的问题。3、愿意亲自制作与品尝米花糖，初步纠正浪费，粮食的不良习惯。　　4、体验角色情感，学习主人公乐于助人的精神。　　具体活动方案：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为

3、了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　动画片讲述活动　　活动准备：　　知长准备：在观看和讲述动画片《大头儿子和小头爸爸》的经验，喜爱片中角色。　　物质准备：动画片《水稻变白米》，电视机、VCD、遥控器。　　活动过程：　　1、完整观党学习动画片上半部(从“买谷种”到“种谷种”)　　(1)结合与谷种有关的经验回质，介绍剧情引入动画片。　　师：“小朋友，你们吃过白米吗？你喜欢白米的味道吗？为什么？”(让幼儿自由交谈一会儿，教师倾听了解幼儿的想法)。　　“大头儿子很喜欢

4、吃蚕豆，有一天，他和小头爸爸还要自己来种水稻呢？他们是怎样种的呢？让我们一起来看看吧。”　　(2)提出观看动画片的要求：安静观看，认真倾听角色的对话；注意水稻是怎样种出来的。　　(3)完整观看动画片前半部(从种水稻至邻居讨大米)　　提问：大头儿子和小头爸爸为什么要种水稻呢？　　他们在哪里种水稻？怎么种？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

5、　　2、重点观看动画片中两个片段，初步了解水稻生长过程。　　(1)结合问题“水稻是怎样长大的”片段回放“出太阳”、“下雨”两个情节，引导幼儿用简单的语言描述水稻的成长变化，学习短句“越长越高”。　　(2)学习动画片中大头儿子和小头爸爸种水稻时念的儿歌《蚕豆花》(可以随动画片播放同步跟读表演一两次，激发幼儿兴趣)。　　(3)师小结：水稻需要大头儿子精心照顾，还需要雨水浇灌和阳光照射才能长大。　　3、继续观看学习动画片中“邻居讨大米”，初步了解人们为什么爱吃大米的原因，激发种水稻的愿望。　　(1)启发幼儿注意倾听动画片“讨大米”一段对白。　

6、　提问：邻居为什么要来讨大米？他们要用大米做什么？　　(2)教师引导幼儿回忆自己吃过哪些用大米做的食品，味道如何，并与同伴相互交流讨论。教师倾听后请个别幼儿发言。　　(3)教师介绍大米的营养价值，并小结：原来用大米能做出这么多好吃的食品，吃大米有这么多好处，以后小朋友不要挑食，勇敢地吃大米的食品，这样你就会更加健康、聪明了。　　提议大家像大头儿子一样亲自动手种水稻，布置幼儿准备材料。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障

7、停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、观看与学习动画片《水稻变大米》后半部“送大米”。　　讨论：大头儿子为什么要送大米？帮助幼儿理解乐于助人会给自己带来快乐。　　(建议：以上动画片讲述活动可根据各班幼儿对动画片的接受程度，安排为2-3个课时完成)。　　种植活动　　活动准备：　　1、动画片《水稻变大米》电视机、VCD、遥控器。　　2、已经发芽的水稻及水稻的生成过程挂图。幼儿自备一个做好高度标记的小罐，1-2棵水稻种子，一副袖套，水壶苦干。教师准备一些泥土。　　3、人手一个“水稻成长”记录

8、本。　　活动过程：　　1、重复观看动画片，引入活动内容。　　再次观看动画片“种水稻”一段，请幼儿用简单的语言回顾片中人物种水稻的过程。引入本次活动内容：种水稻。　　2、认识劳动用具和水稻。　　(1)相互介绍