欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30188821
大小:17.07 KB
页数:6页
时间:2018-12-27
《幼儿舞蹈汇报课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿舞蹈汇报课 总体目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。 3、新授舞蹈组合:"银波绿舟" 第二周: 1、复习上
2、周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。4、舞蹈组合:"银波绿舟" 第三周 1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。2、舞蹈组合:"银波绿舟" 第四周 1、复习所学内容舞蹈组合:"银波绿舟"。2、练习前压腿、旁压腿的动作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人
3、素质的培训计划 3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里" 第五周: 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合:"我的朋友在哪里" 第六周: 1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里" 第七周: 1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。 3、复习舞蹈组合:"我的朋友在哪里""银波绿舟" 第八周: 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。 第九周: 1
4、、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。 3、舞蹈组合:"七色花" 第十周: 1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。 3、舞蹈组合:"七色花" 第十一周:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2、复习舞蹈组合 第十二周:
5、 1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。 2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。3、舞蹈组合:"剪羊毛" 第十三周: 1、复习舞蹈组合:"我的朋友在哪里"2、复习舞蹈组合:"七色花""银波绿舟" 第十四周: 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。 第十五周: 1、汇报演出 2、请家长提出宝贵意见。 XX--XX学年度第一学期 拉丁舞汇报课教案 教学内容:复习本学期
6、所学动作;舞蹈汇报表演 教学目标:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 认知目标:通过本学期的学习使学生了解伦巴,恰恰恰,桑巴舞蹈的起源、风格特点,音乐节奏。 能力目标:通过教学,能够使大部分学生基本掌握老师所教舞蹈步伐的技术动作。 情感目标:通过教学,培养学生的培养学生对舞蹈的兴趣,以及
7、对美的欣赏。 教学重点:学生能按老师的要求完成本学期所有的动作。教学难点:能合着音乐自由舞步,培养学生良好的舞蹈姿态。教学方法:示范法,指导法,练习法 教学准备:舞蹈音乐 教学过程: 一、组织教学 1、组织学生按顺序站到相应的位置,进行点名,了解学生的到课情况。 2、告诉学生本节课的学习内容。 3、整理好队形。 二、课前热身练习 1、爵士动感。 2、芭蕾手位练习。 3、节奏练习,压脚背练习。 三、复习动作 1、脚位练习目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到
8、安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 要求:学生出脚要有力度,腿必须伸直,脚背需绷起来。 2、元素练习 伦巴,恰恰恰的转动,律动,移动练习。 复习动作:。 套路练习 伦巴:套路1、套路2 恰恰恰:套路二 桑巴练习 四、舞蹈展示 伦巴:套路1,套路2。 恰恰恰:套路 桑巴:套路 成品舞蹈展示 伦巴和恰恰恰套路 五、教学小
此文档下载收益归作者所有