幼儿园小班自主游戏计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园小班自主游戏计划　　幼儿小班游戏计划　　一、指导思想　　游戏是幼儿园最基本的活动，贯穿于幼儿的一日生活中，是幼儿最喜欢的活动。根据幼儿这一兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展。根据《纲要》中的指导：“要以游戏为基本活动，寓教育于生活、游戏之中”，我们注重幼儿在游戏中的所得，在游戏中培养他们的品格，在游戏中促进他们的发展。　　二、班级情况分析　　本班幼儿因为大

2、多数幼儿是家中的独生子女，家长都非常溺爱，养成了他们吵闹、依赖、自我的坏习惯。经过细致的观察发现，大部分幼儿对于游戏都有非常高的兴趣，对于外界有着强烈的新鲜感，喜欢探索，但是没有规则。有些幼儿缺乏主动性，在进行一些常规时，总是坐着不动，需要老师不断地提醒。有些幼儿纪律常规较差，喜欢到处乱跑，为了好玩的玩具会争抢，游戏中甚至会发生尖叫。总之，来自不同的家庭的孩子有着不同的特点，为了确保幼儿在游戏中自主性得以发挥和在游戏中有更好的效果，老师的适时指导是相当重要的。　　三、游戏目标目的-通过该培训员工可

3、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。　　2.引导幼儿理解游戏规则，明确游戏中的任务和内容，从而顺利的展开相应的游戏。　　3.鼓励幼儿大胆创意，积极投入游戏。老师可在不同的环境下与幼儿进行平行游

4、戏、合作游戏。鼓励幼儿和同伴进行合作，尝试协作的快乐。　　4.能整理好玩具，准确的“把玩具送回家”。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。　　5.鼓励幼儿发挥想象，能据游戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进行游戏。　　6.合理安排游戏，并在游戏过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。　　四、具体措施　　1.针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以及班务中的主题设计，为幼儿创造一个愉快的主题游戏

5、环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、角色游戏区等等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.丰富活动区域内容，鼓励家长也参与进来，共同收集各种材料，使区域活动更加社和幼儿的兴趣和探索要求。　　3.明确游戏目标，教师与幼儿同时游戏，并同时指导规则、说话、玩法。　　4.结合

6、生活经验，引导幼儿观察，模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。鼓励幼儿团结友爱的精神，能与同伴一起玩耍。　　5.重视游戏评讲，让幼儿感受到好的一面，并获得成功的喜悦，并为下一次的游戏提出更高的要求。让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。　　幼儿园全园游戏计划　　一、总目标：　　1.在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。　　2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动，体验游戏中带来的快乐的情感，将“快乐

7、教育”溶于幼儿的游戏活动中。　　3、增强幼儿的体质，开发智力，促进身心全面发展。　　4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在游戏中促使幼儿自主发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为，让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。　　二、具体措施及要求：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个

8、人素质的培训计划　　(一)语言游戏　　语言游戏每班每周开展1次，每周一下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。　　(二)音乐游戏　　音乐游戏每班每周开展1次，每周二下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。　　体育游戏　　每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动，每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外，时间在1小时左右，要求有组织性和趣味性。　　(四)创造游戏　　创造性游戏每班每周开展1次，每周三下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班