幼儿园子课题计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园子课题计划　　幼儿园课题研究计划　　一、课题名称：《幼儿生源问题初探》　　二、问题的提出：本园位置处于孟家沟村，前身为孟家沟小学，地理位置较为优越。幼儿园的性质为公立幼儿园，无论在幼儿教师师资队伍和教学物资等方面都有着得天独厚的优势。但幼儿园的生源现状却不甚如人意，许多家长把孩子送去了相对较远的孟家沟仁和小区里面的私立幼儿园。目前国家正在大力发展幼儿教育，这对我们幼儿园的发展是个很好的机遇，但生源是幼儿园生存发展的根本，在有利的环境下，如

2、何扩大幼儿园的生源，更好的发展我们的幼儿园，提高幼儿园的知名度成了我们当务之急所面临的问题，所以我们选择了这一课题。　　三、研究对象：幼儿园全体幼儿及其家长　　四、研究时间：XX年10月-XX年6月　　五、研究方法：以实验研究法为主，观察法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。　　六、研究的目的：　　让幼儿认识各种常见的色彩，学习正确的涂色方法，对多种色彩感兴趣。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

3、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过幼儿对周围环境和美术作品的感知，诱发幼儿兴趣，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。　　通过“观察—体验—发现—想象—表现—创造”来开展活动，让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行，学习色彩的运用。　　七、课题研究步骤：　　准备阶段：XX年9月　　1、认真学习《纲要》精神，学习有关美术教育方面的文章，进一步更新教育观念，改变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，注重活动的操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，促进幼儿运用色彩能力的发展。　　2、对小二班幼儿进行认识

4、色彩、运用色彩水平的测试，为开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。　　3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。　　实施阶段：XX年10月——XX年6月　　第一阶段　　1、收集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩的兴趣。　　2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进行运用色彩绘画的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。　　3、收集相关材料，阶段小结。　　第二阶段目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从

5、业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、调整策略，选择适合小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进行指导，提高幼儿运用色彩绘画的水平。　　2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用色彩绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有个性的表现自己，在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创造，增强幼儿的兴趣和自信心。　　3、对幼儿进行后测，并收集相关材料。　　总结阶段：XX年5月——XX年6月　　1、做好总结工作，整理资料，撰写研究总结。　　2、收集幼儿的作品，布置作品展　　以智能机器人课程为载体、对幼儿进行

6、想象力培养的探索与研究　　XX学年第一学期计划　　一、情况分析　　本学期我们仍然进行以想象力为载体的智能机器人课程，通过之前的尝试，我们有从中收获很多，也从过程中吸取了不少的经验教训，本学期我们将在之前的基础上进一步完善我们的智能机器人课程，开展符合幼儿年龄特点的活动。　　本学期我们的重点落实中班的幼儿上，最大程度的发挥幼儿的想象力，提出自己的大胆猜测，并能用较完整的语言进行表述，乐意在同伴面前表达自己的想法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

7、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在搭建游戏中，幼儿通过操作而发展其动作的灵巧性、力度及其手眼协调性，通过观察、构造过程促进幼儿空间知觉、空间想象以及创造表征能力的发展。　　二、学期目标　　1、中班主题：《玩具总动员》　　2、幼儿科学发现室课程　　三、具体措施：　　1、中班主题：《玩具总动员》　　“玩”是孩子的天性，“玩具”是孩子的最爱，是孩子们交往互动的重要媒介。而玩具的外形、玩法，深深的吸引着孩子们在玩中探索；而对于玩具的爱护和清洁，也是幼儿在玩中容易忽略的。　　因此，通过本主题的开展与实

8、施，让幼儿在玩中探索玩具的不同玩法，对身边的新玩充满好奇心，乐于尝试操作各种玩具