幼儿园大班手工特色计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园大班手工特色计划　　XX-XX上学期大班特色手工活　　动计划　　我班幼过经过小中班的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期教师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平(转载于:写论文网:幼儿园大班手工特色计划)和生活经验选择切实可行的题材。　　一、主要目标：　　喜欢参加多种美术活动，

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造性地表现。　　引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。　　引导幼儿欣赏作品的造型色彩构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。　　能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业

3、人员的业务技能及个人素质的培训计划　　启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。　　引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节，运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。　　培养幼儿对色彩的敏感性学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感注意深浅冷暖颜色的搭配。　　指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。　　二、具体实施措施：　　在绘画活动中，运用情绪激励法观察分析法演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。　　让幼儿以角色身份完成作品，

4、使美术活动游戏化。　　让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。　　为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的个别的需要，为幼儿设置小步递进的阶梯。　　树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到《幼儿园规程》中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　官陂幼儿园大班手工教学计划　　一、教学目标　　1、学习折、剪、粘、拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作活动，培养幼儿创造能力，想象能力，逻辑思维能力。　　2、激发幼儿的学习兴趣，在活动中培养幼儿良好的卫生习惯。　　3、要求幼儿掌握一些手工课中的符号。　　4、上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物品。　　5、在课堂上要求幼儿互帮互助，做到爱护别人的物品，自己的东西愿意借给别人用。　　二、教学内容安排　　1、花　　2、向日葵　　3、汽车　　4、孔雀开屏　　5、小猫面具　　6、狮子　　7、小花伞　　8、猫头鹰　　9、小

6、鸟捉虫　　10、六瓣花目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、教学措施　　1、丰富幼儿的手工制作材料，让幼儿感兴趣制作各式各样的　　手工作品。　　2、激发幼儿的学习兴趣，使他们乐于创编。　　3、制作过程中，提醒幼儿要剪平滑，粘贴要平整，胶水要适　　中。　　4、使用剪刀时，要注意安全，并鼓励幼儿大胆的想象，独立　　构思，认真仔细的独立完成作业。　　XX年9月　　创意手工

7、教学计划　　“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”　　幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象的活动。本课程旨在提供大量的材料，鼓励幼儿通过操作，使其创造力、想象力、观察能力得到发展，激发出右脑潜能，促进左右脑协调发展。“平衡发展左右脑,创意表现乐趣多”是本课程希望达到的目标，也是本课程的特色。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个