幼儿园墙裙装饰材料

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园墙裙装饰材料  幼儿园室内装修问题沟通  一.基本情况  1.主要园所文化是什么;  2.是否有园徽和YI系统;  3.是否为寄宿制;  4.规划设计多少个班级,其中幼教多少,早教多少;  5.每个班级的计划生员数是多少,确认小班、中班、大班、托班、早教、亲子班的大致人数;  6.家长接送是到园还是到班;  7.每个班有多少教师,多少保育员;  8.建筑各层班级划分情况;  9.确认有

2、哪些功能室,哪些开放式功能室;  10.  11.  12.  13.  14.  15.  16.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  17.是否采用集中供暖;确认空调类型;园方偏好的造型样式;园方不希望出现的造型样式;园方偏好的色彩;园方不希望出现的色彩;确认总造价,确认室内造价、设备造价、室外造

3、价;有无倾向性的参考图片或照片;  二.活动室  1.教学区和睡眠区的关系。是一体式还是分开,一体式有无隔断;  2.需要换鞋才能进入的空间;  3.是否进行分区角教学;  4.主要教学设备有哪些:平板电视、电子白板、投影仪、台式电脑、笔记本、固定黑板、移动白板、软木垫;  5.电风扇是否要配置,吊扇还是壁扇;  6.紫外线消毒灯是否要配置,移动式还是固定式或是臭氧消毒器,其中教学区几个睡眠区几个;  7.是否设置固定的教师办公角,是采用独立围和还是办公桌隔离;  8.是否设置国定的生活区角,是独立围

4、和还是家具分割;  9.是否设立固定的配餐台,是独立的还是和水杯柜一体;10.  11.消毒柜和微波炉设立在生活区还是在卫生间,或其他区域;课桌使用什么样式,是6人长桌、4人长桌、4人方桌还是弧形桌;  12.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  13.是否吊顶,是否在顶面预留悬挂件;地面铺装材料希望

5、是什么?亚麻卷材、PVC卷材、实木地板、复合地板、地砖、水磨石或地坪漆;  14.  15.饮水系统是采用直饮水、桶装水还是保温水桶;床采用什么样式;  三.卫生间  1.楼层是否想设立公共卫生间;  2.活动是卫生间是否设立成人厕位;  3.是否设立喷淋;  4.是否配套热水。是集中供热、热水器还是厨宝  5.卫生间是否要求安装换风扇、烘手器、烘干机;  6.是否分男女厕所;  7.卫生间内洗手盆采用台上盆、台下盆还是一体式洗手台;厕所内采用儿童坐便器、蹲便器还是蹲槽;男童卫生间内是设立小便斗、不锈

6、钢小便槽;  8.毛巾架是安装在卫生间还是生活区角,或采用其他方式;  9.卫生间是否需要设置门;  四.功能间  1.设置哪些功能间,例如:多功能室、美劳室、阅读室、科学室、体验室、体操房、音乐室等;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2.多功能厅是否需要舞台,是否要音响控制室,是否要准备间,是否

7、安装练功镜和把杆;  3.美劳室有哪些功能,是否设立绘画、陶艺、涂鸦、手工、准备、展示功能,是否设立水池;  4.阅读室有哪些功能,是否设立藏书、阅读、电子阅读、故事表演、图书管理区;  5.科学室有哪些功能,是否设立声、光、电、磁、力区,是否设立标本室;  五.办公空间  1.除办公区外还有哪些成人区域;  2.是否采用吊顶,地面铺装要求;  3.园长室是否需要接待区;  4.监控系统主要监控区域;  5.广播系统控制室设立在哪里;  6.是否设立员工餐厅;  7.夜间保安人员的住宿;  8.是否设

8、立男女更衣室;  六.公共空间  1.门厅需要设立哪些功能;  2.门厅是否需要展示设备,是采用LED屏、投影、平板电视或预留粘贴处;  3.门厅吊顶;是否预留悬挂件目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4.地面铺装要求;  5.走廊吊顶要求,是否预留悬

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