幼儿保育每周晨检总结

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿保育每周晨检总结  幼儿园保健工作总结  本学期的保健工作接近尾声,我园保健工作在园长领导下,在妇幼保健院的指导下,结合  本园的园务工作计划、幼儿园保健工作计划,以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管  理办法》为工作依据,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合,坚决贯彻执行各项卫生保健  制度,坚持以人为本,提倡优化管理,努力采取一系列的有效形式和措施,认真执行安全卫生  保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园安全卫生保

2、健工作的局面,  从而确保了全园幼儿的健康成长,营造家长放心,幼儿开心成长的环境。并于今年顺利通过了  省示范园所的复评检查团的检查,并获得一致好评,为了更好的完成以后的保健工作,特对  今年的保健工作总结如下:  一、检查为重、安全防病:开学初,保健室严把新生的体检工作,本学期新入园幼儿全部  经过妇幼保健院的健康检查,入园体检合格率达100%。严格执行晨检制度,晨检时注重“一目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺

3、利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  问、二看、三摸、四查”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康.  及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,  做好班级全日观察。本年无重大安全责任事故。全面深化iso9001质量管理的推进,继续开  展班级“安全卫生和谐”班班赛和“安全卫生流动红旗”的活动,做好月保健工作例会等有  效的特色园本研究,形成人无我有、人有我精的保育科研特色。创安全班级:把安全工作放  在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,

4、做好意外损  伤事故预防和处理。家长满意率≥90%,行风满意率%,投诉处结率100%,本年无重  大安全事故。二、具体措施:1、把好本学期新入园幼儿的体检关,新入园幼儿体检率达  到100%,新入学儿童的预防接种证查验工作100%到位,同时做好新生补证补种、复验预防接  种证工作,全面落实插班生的查证和补种工作,加强对插班幼儿补种情况的管理,避免重复  通知和重复接种,做到入托幼儿补种后完成国家免疫疫苗全程接种率为≥98%。5月份市妇幼目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感

5、。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  保健对全园幼儿进行体检,在园体检率达100%、师幼入园体检率达到100%,“六一”幼儿体检  幼儿身体素质达均值率:身长达均值率60%,体重达均值率60%,血色素达标率95%,龋齿发  生率〈15%,身高、体重、血色素达均值率均有不同程度的提高。肥胖儿、体弱儿的控制也有  所好转。本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园  内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒.坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活 

6、 空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间,积极采取有效措施,加强流  感疫情预防、控制工作,对缺席幼儿进行家访,了解缺勤原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察  隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加营养医师王兴国饮食营养  科普讲座  营养食疗食补健康饮食减肥保健了预防服药,提高了消毒的密度与强度,保证了幼儿园的传染病的发病率的有效控制。此  外做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,保证了每个适龄幼儿能按目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,

7、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  时得到接种,保证计划内免疫接种率达到98%以上.认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有  肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,  并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同  管理.对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转  归于正常,并做好平时的跟踪和记录在册。  三、营养与膳食工作:每周制定并

8、公布带量食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点

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