初中学生英语学习兴趣调查问卷

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时间:2018-12-27

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1、初中学生英语学习兴趣调查问卷一、性别:(   )男    (   )女二、年级:(   )七年级   (   )八年级    (   )九年级三、英语成绩:(   )很好   (   )一般    (   )差1、你喜欢学英语吗?为什么?  (   )非常喜欢     (   )喜欢     (   )一般     (   )不喜欢  原因:                                             2、你学习英语的主要动力是什么?  (   )个人兴趣爱好  (   )考学需要  (   )社会就业需要  

2、(   )家长老师意志3、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么?  (   )个人原因  (   )教师原因 (   )课程内容本身 (   )设备环境4、你认为现在初中英语教学主要存在什么问题?(   )教师水平有限    (   )学生自身问题(比如基础差,兴趣低等)   (   )教学模式呆板    (   )教学与实践脱离5、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣?  (   )使用多媒体等教学手段   (   )开展英语课外活动  (   )教师多鼓励帮助         (   )强调英语学习的重要性6、你喜欢老师用

3、什么方式上课?  (   )主要用英语    (   )主要用汉语   (   )中英结合7、你认为初中英语教学中什么环节最重要?  (   )单词和句型运用    (   )语法   (   )听说能力   (   )阅读和写作能力8、在学英语中,你遇到的主要困难是什么?  (   )听力  (   )口语   (   )语法   (   )阅读   (   )写作9、你经常以什么样的学习方式学习?  (   )课前预习  (   )课堂认真听讲 (   )课后认真复习 (   )自学10、你会主动寻找机会学习英语吗(如:收听、收看英语

4、节目,自觉做英语课外习题等)?  (   )经常   (   )有时候    (   )很少    (   )从不11、对学英语中出现的错误,你会怎样对待?  (   )积累起来,经常复习  (   )创造环境,有意识运用  (   )忽视不理12、学习中遇到困难,你会怎样?  (   )主动请教老师           (   )请教同学   (   )自己查有关资料和参考书     (   )不请教任何人,不会就不会13、日常生活中你是否积极主动说英语?  (   )不好意思,不说   (   )大胆地说,不顾忌  (    )别人说

5、才说14、你认为在英语学习过程中,你有什么好的学习方法或经验注:1、请各位同学在以上自己选择的(   )内打“√”。2、本次调查采用无记名投票,不需写姓名。小学生英语学习调查问卷亲爱的同学:下面是有关我们英语学习的调查问卷。本次调查采用无记名形式进行,请你认真地阅读每一到题目,选出最合适的答案。以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。谢谢!1.我们的英语课:A.总是很乏味B.经常很乏味C.一般D.经常很有趣2.英语课上,老师出示PPT或者其他实物如水果、文具等等的情况:A.从不B.很少C.有时候D.经常,老师尽可能用实物或电脑3.英语课后,

6、老师询问我们是否理解上课知识、是否有困难、我们有哪些要求等等:A.从不B.很少C.有时候D.经常,老师尽可能了解我们的想法4.对英语学习困难同学(如转学来的同学),英语老师是否利用午休、放学等时间帮助他们:A.从不B.很少C.有时候D.经常,老师尽可能帮助他们5.对英语学习困难同学(如转学来的同学),英语老师对他们的态度:A.很凶,经常在班上批评他们B.有时在班级批评他们C.经常鼓励他们D.老师对他们态度和蔼,我们同学也愿意帮助他们6.我有疑问时,问英语教师的情况:A.从不B.很少C.有时候,但不敢D.我很喜欢问英语老师问题7.我们的英语

7、作业抄写的情况:A.有时20遍以上B.经常10—20遍C.有时有抄写D.作业丰富,经常根据同学英语学习的具体情况布置不同的作业8.英语老师批改作业情况:A.只是简单的一个“√”或者“×”,而且经常有差错B.比较仔细,经常有鼓励的话语C.经常当面批改,而且经常鼓励我们9.英语老师要求我们纠正考试或平时作业中的错误:A.从没有具体要求B.有时要求我们订正,但老师不检查C.有具体要求,坚持让我们即时订正错误,并且检查10.我们同学在英语学习中互帮互助的情况:A.从不互帮互助B.很少C.有时候D.我们有互帮互助的学习小组11.除了英语课,我们学校

8、开展英语活动如读英语小报、讲英语故事、英语黑板报等等活动:A.从没有B.很少有C.每年一、两次D.经常有,挺有趣的;很多同学都很喜欢12.我有一个愿望,希望有这样一位好的英语教师,他/她

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