测量固体和液体密度

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1、测量固体和液体的密度【学习目标】1、能够测量铜块、铝块的体积和质量，分析相同体积的不同种物质的质量是否相同？质量与体积的比值是否相同2、能够测量不同体积的水的质量，分析同种物质体积和质量不同时，质量与体积的比值是否相同。3、建立密度的概念，认识密度的公式和单位的由来。4、掌握天平和量筒的使用方法；能运用天平和量筒测量固体或液体的密度；5、能了解物质密度的特殊测量方法；【实验准备】天平.量筒.铜块.铝块.烧杯.细线.水若干.【新课导学】一、探究相同体积的不同物质质量是否相同，质量与体积的比值（）是否相同。

2、1、动手做：用天平分别测量铜块和铝块的质量，并记录：m铜=________g，m铝=________g。2、动手做：用量筒、细线测量铜块和铝块的体积，并记录：V铜=________cm3，V铝=_______cm33、思考：（1）分析1、2发现：铜块和铝块两种不同物质，体积相同但质量______(相同、不同)考虑到实验误差，若结果相近，可以认为相等（2）计算：a、铜块质量与体积的比值=__________g/cm3b、铝块质量与体积的比值=__________g/cm3归纳：不同种物质，质量与体积的比值

3、___________的；（相同、不同）二、探究同种物质，质量与体积的比值（）是否相同1、动手做：用天平、烧杯、量筒分别测出50mL水、100mL水的质量并记录：当水的体积V1=50cm3时，质量m1=________g；当水的体积V2=100cm3时，质量m2=________g考虑到实验误差，若结果相近，可以认为相等2、计算：50mL水质量与体积的比值=_______g/cm3100mL水质量与体积的比值=_______g/cm3归纳：同种物质，质量与体积的比值___________的（相同、不同）

4、三、认识密度概念：1、学生阅读课本P128，分析实验结果：结合你上述所做实验，分析总结，不同物质（铜、铝）质量与体积的比值______，同一物质（50mL水、100mL水）质量与体积的比值________。因此这个比值反映了物质的一种特性。理解：只要物质相同，质量与体积的比值是恒定的，不会变化。2、密度的概念（1）质量与体积的比值我们用物理量密度表示。即：密度=（2）密度的概念：在物理中，把某种物质_______________的质量叫做这种物质的密度。理解：以水为例，50cm3水的质量是50g，单位体

5、积即每1cm3的水的质量是_______g。则，2cm3水的质量是_______g，100cm3的水的质量是_______g，不管水的质量和体积如何变化，质量与体积的比值_______（会，不会）发生变化，比值总是等于_______g/cm3。（3）密度的符号：密度由字母_______表示；单位是______________。（4）密度的计算公式：（请记住公式中符号所代表的物理量）物理量单位ρ——kg/m3g/cm3m——kggV——m3cm3四、小试身手：1、实验中，你所测得的铜的质量m=______

6、_g，体积V=_______cm3，计算出铜的密度ρ===()g/cm32、关于公式ρ＝，下列说法正确的是()A、ρ与m成正比，与V成反比；B、不论是不是同种物质，m大的ρ肯定大；C、不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小；D、同一种物质密度一定相同，不同的物质密度一般不同。3、有一块金属，质量是81g，体积是30cm3，求金属的密度是多少g/cm3？五【智勇大冲关】一.用天平和量筒测密度大于水的固体的密度：题1：某小组在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适

7、量的水，液面示数为V1；②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2；③用天平测出矿石的质量为m；④计算出矿石的密度。（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是：__________（填数字代号）；图2（2）由上述实验步骤得出矿石密度的表达式为____________；（3）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图1所示，则矿石的质量________g，矿石的体积（用排水法如图2所示）为______cm3，矿石的密度为____________

8、kg/m3。二、用天平和量筒测液体的密度：题2：实验：测量某种食用油的密度。(1)把天平放在__________桌面上，将_________移至零刻度处，然后调节_________＿，使天平横梁平衡。图3(2)进行下列实验操作：A、用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B、将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；C、将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；以上操作的正确顺序是：＿＿＿＿＿＿＿(填字母代