小猪盖房子,读书心得体会

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小猪盖房子,读书心得体会　　读童话故事《三只小猪盖房子》所想　　郑州市经开区谢庄小学四二班学生魏萌萌　　从前，在一个森林里面，住着四只猪，一只猪妈妈和三只小猪。一天，猪妈妈想：将来三只小猪长大了，这么小的一座房子怎么住得下我们呢？于是，第二天，猪妈妈就把三只小猪都召集到一起，郑重地对三只小猪说：“你们三个都长大了，应该自己到外面去独立生活了。自己去盖自己的房子，选择盖房子的材料要牢固，谨防以后猛兽会来偷袭你们，伤害你们。”三只小猪听了猪妈妈的话，都爽快地答

2、应了。　　大哥图省事，房子的材料是用森林里的茅草搭起的茅草房。二哥怕费事，房子的材料是用森林里的木头叠起的木头房子。　　第三只小猪看到两个哥哥的房子这么快就建成了，心里一点也不着急。它在想：选择什么样的材料最牢固呢？于是他访问了森林里的老住户，他们告诉小猪说：“要说坚固，还是用砖头垒起来的房子最坚固。”这只小猪就从森林外面搬来了许多砖头，不分昼夜地垒起房子来。没等多久，一座又大又结实的砖头房子终于建成了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

3、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　有一天，一只饥饿的狼从大哥的茅草房经过，一口气把大哥的茅草房吹塌了，大哥只好跑到二哥的房子里避难。这只狼又追到二哥的房前，用力猛吹，没有吹动；使劲一推，房子一下子就倒了。大哥、二哥赶紧跑到第三只小猪的房子里躲难。这只狼又追到第三只小猪的房前。这只狼又是吹气，　　又是使劲推，结果房子吹不倒、推不塌，仍然完好无损。这只狼无可奈何，于是就告诉三只小猪说：“我虽然吹不倒、推不塌这座房子，但是我可以从烟囱里爬进去吃掉你们。”三只小猪听了，赶紧搬来一捆柴火，往灶台里放柴点火、烧水。最后这只狼就被烧死、

4、烫死了。此时，大哥、二哥这才醒悟了猪妈妈当时说的话的深刻道理。　　这个童话故事告诉我们：做什么事情都要认认真真，不要怕吃苦。三只小猪虽然都按照猪妈妈的话去准备盖房的材料，但是在选择材料方面，只有第三只小猪做事最聪明、做事最认真。　　全文本文写于XX年3月12日辅导教师台德成　　小猪盖房子的故事　　第一课时　　第一部分故事引入　　教学前思:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

5、训计划　　通过本课告诉学生在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重；稻草又细又软容易折断，木头虽不易折断，但是较软，砖头最硬最结实，所以，用结实的材料盖出来的房子才结实。告诉学生树立正确的生命意识，增强自我保护意识。活动目标：1、能够在老师的帮助下复述故事　　2、喜欢讲故事，并能够在集体前大声讲述故事　　活动准备：《小猪盖房子》系列图片　　重点难点：能够在集体前大声讲述故事　　活动过程：　　1、播放《三只小猪要盖房子的》故事，把学生吸引到课堂上。(转载于:写论文网:小猪盖房子,读书心得体会)　　2、画一画，三只小猪分别用了什么材料来盖房子？　　3、三只小猪要怎么样

6、才能盖好房子？他们分别要干什么活？　　4、想想涂涂，知道三只小猪各造了什么样的房子，三种房子各需要哪些材料。给自己涂星。　　5、活动结束后，鼓励学生的进步。　　第二部分小猪怎样盖房子　　活动目标：　　1、通过看看、讲讲、想想、说说，帮助学生理解故事内容。学习词：吹、推、撞。　　2、鼓励学生大胆想象出各种对付大灰狼的办法，发展学生语表达能力。　　3、教育学生做事不要图省力。　　活动准备：　　1、实物投影仪；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

7、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、故事录音带、录音机；　　3、故事图画书。　　活动过程：　　一、导入活动　　“今天，老师要和小朋友一起来讲《小猪盖房子》的故事。你们看！　　二、利用实物投影仪展示故事画面，让学生在听听、看看、想想、说说中理解故事内容。　　教师边讲故事边提问：　　1、从开始到“你们各自去盖一间房子吧”　　师：请小朋友想一想可以用什么东西来盖房子？　　学生回答，教师帮助学生用完整的语言来描述。　　师：小朋友说的真好，我们可以用木头盖木房，用砖头来盖砖房??那么三只小猪盖的是什么房子呢？　　2、继续讲到猪