张细胞是生命活动的基本单位

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1、年级七年级册上册学科系列生物编号班级姓名课题第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位课型第三节动物细胞主备人邹员兰审核人时间2012年11月11日，第周学习目标：1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人的口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。2.总结制作以及观察临时装片的技巧，学会用比较法区别动植物细胞。3.通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。预习案1、教材助读：1.观察人的口腔上皮细胞实验：阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片。（2）在载玻片的中央滴

2、一滴（保持细胞的形态）。（3）用消毒在自己的口腔内侧壁上轻轻地几下。（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。(6)在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸在盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。（7）总结实验的动作步骤：、、、、、。2.动物细胞结构：观察教材48页图2–5动物细胞模式图，归纳动物细胞的结构有：、、、。通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外）都是由细胞构成的，因此可以认为是构成生物体的基本单位。预习自测1.刮

3、取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是（）A.消毒牙签B.消毒棉球C.消毒镊子D.消毒玻璃棒2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央先滴一滴（）A.清水B.稀碘液C.生理盐水D.盐水3.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的生理盐水的作用是9)A.为细胞提供营养B.避免细胞死亡C.保持细胞形态D.为细胞染色4.下列结构中，人体细胞没有的是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁我的疑惑：.探究案1、学始于疑：1.人的口腔上皮细胞临时装片的制作与植物细胞临时装片的制作有什么异同点？2.在制作人的口腔上皮细胞临时装片为什么用生理盐水而不

4、能用清水？3.植物细胞与动物细胞的相同点和不同点2、质疑探究：探究点一：人的口腔上皮细胞临时装片的制作问题1：在制作植物细胞临时装片使用的是青少年，而制作人的口腔上皮细胞临时装片为什么用0.9℅的生理盐水而不用清水？问题2：与洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程相比，人的口腔上皮细胞临时装片的制作有什么不同？问题3：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要漱口？教师复备栏或学生笔记探究点二：动物细胞的结构及动植物细胞的区别问题1：观察人的口腔上皮细胞结构图，指出个部分结构的名称。ABC问题2：动物体的细胞其形态和结构都相同吗？它们的基本结构

5、有哪些？探究点三：问题3：观察动植物细胞结构图，比较植物细胞和动物细胞在结构上的异同点。（1）植物细胞与动细胞在结构上的相同点：。（2）植物细胞与动物细胞在结构上的不同点：。我的收获针对训练1.人和动物的基本结构是（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞质、细胞核D.细胞膜、液泡、细胞核2.在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A.②③④⑤B.①④⑤⑥C.①⑤⑥D.④⑤我的知识网络图人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：动擦→→→→盖→物细

6、胞动物细胞的基本结构当堂检测1.洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质A.①②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥2.从人的口腔内侧壁取材之前，应用凉开水漱口，目的是（）A.让口腔上皮细胞溶解在水中B.清洁口腔上皮细胞，清洗口腔上皮细胞C.以免残留的食物残渣等影响实验效果D.以上说法都不正确3.某生物兴趣小组的同学在观察一种生物组织切时，最终判断该生物是动物。你认为他们判断的依据是（）A该组细胞不含叶绿体B.改组细胞没有线粒体C.该组织细胞无成型的细胞核D.该组织细胞没有细胞壁教师复备栏或

7、学生笔记训练案一、基础巩固题：1.与人的口腔上皮细胞相比，植物特有的结构是（）A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞壁、液泡、细胞核C.细胞质、细胞核、叶绿体D.细胞壁、液泡、叶绿体2.植物细胞和动物细胞共有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.③④⑤⑥D.①③⑤⑦二、综合应用题：3.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的部分叙述：用一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴0.6％的生理盐水。用凉开水将口漱净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁处轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下，然后放到显微

8、镜下进行观察。（1）请纠正叙述中的两处错误：①②（2）通常先用低倍镜找到清晰的细胞物象，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞，则应将载玻片向移动，使细胞位于。（3）