小学软陶社团活动总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学软陶社团活动总结　　“淘陶乐”　　——软陶泥社团课程计划　　一、学习目标：　　让学生把握软陶泥的特性及如何正确利用泥塑工具，如竹刀、竹片，铲，棒等。如何运用简单的软陶技法揉，搓，压，粘，捏，拉，分，细小部位的衔接，培养学生对形的创造创新能力和动手能力，让学生在创新中品尝快乐。　　主要是在活动中让学生放飞其创造欲，提高动手能力和审美意识，让学生们在动手中找到童趣。难点：如何做出一个完美的形象，在完美的基础上体现其设计思想，真正在制作过程中体验创造的快乐。我想低年级学生是最不缺少创

2、意的，让我们一起期待吧！　　二、教学内容：　　软陶的小动物的衔接、简单切片的制作。　　1　　2　　3　　4　　三、学习方式：　　集体自由相结合。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、活动实施：　　陶中有艺：5　　多彩的世界——小学生软陶制作活动案例　　一、活动背景　　软陶以其特有的柔和特性，可以随意地揉捏、切割、排列、组合。用软陶创造出来的作品通过烤箱烘干、蒸煮或自然晒干，即可变成有着意

3、想不到视觉效果、坚硬如陶、永不变形、色彩丰富的精美艺术品。将软陶制作作为一次可以动手操作、身心参与的活动，对小学生有着极大的吸引力。　　小学生软陶制作活动注重学生的实际体验，是一次动手动脑的合作实践体验过程。学生在轻松活泼、主动探索、团结协作的氛围中，发现问题并合作解决，培养了健康、高尚的审美情趣，使他们在愉悦中开启心灵智慧，激扬生命活力。　　二、活动目的　　知识与技能　　1．通过欣赏软陶作品，让学生感受软陶的艺术魅力，引发制作兴趣；　　2．感受软陶的丰富色彩，探究软陶作品的基本造型与配色方式。　　过程与方法　　1．学习与掌握软陶的制作基本技法：揉、拍、搓、捏、刮刻、粘贴等；目的-通过该培训

4、员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．以完成作品为载体，培养学生对色彩的搭配能力，提高学生立体造型的表现技能，培养他们的动手能力、创造能力和协作能力。　　情感、态度与价值观　　1．在认知与技能的掌握基础上，提高学生的审美情趣，体验制作的乐趣；　　2．通过团结协作，培养学生的自主探究学习和合作学习的意识和创新精神，让学生学会合作、学会创作，并能用自己的感官感受多彩的世界。　　三、活动对象：　　基地参训的5

5、年级学生。　　四、活动内容　　以小组合作的形式，先讨论明确主题，再协作完成一组作品，如海底世界、动物园、蔬菜王国等等。　　五、活动时间　　XX年1月　　六、活动重点和活动难点　　活动重点　　软陶基本知识的了解以及基本制作方法的学习与掌握。　　活动难点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　组员间的通力合作并且明确分工，制作时能抓住制作目标的颜色搭配及造型等方面的具体特点，用泥塑的基本技法表现其

6、形象特征。　　七、活动用具　　制作的材料与工具：软陶土、钢管擀杖、剪刀、钢尺、牙签、刻刀等　　烧制工具：电烤箱　　八、活动实施过程　　赏一赏　　枚举一组一组不同主题的作品，让学生感受每个作品的颜色搭配、样式与造型，刺激学生的感官，引发他们的兴趣。　　学一学　　学习软陶的基本操作技法：捏、揉、压、搓、贴、接、挖等，并尝试着用软陶泥学做一个小蘑菇。注意引导学生选择多种颜色，并注意合理的搭配这些颜色；还可让学生适当的添加肢体与表情，使其更为生动有趣。这样的模仿与改变可以让学生体会软陶土的特点，直观的感受颜色、造型等方方面面，更好的为下一步合作完成作品打好基础。　　做一做　　1.分组讨论，选定主题　

7、　让学生自由组合成若干个小组，每组5-6人。根据每组成员的个性特点与需求，讨论自己小组要制作的作品主题，并做简单的描绘汇报给老师，老师为其把关其难度与可操作性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．明确分