小学英语教研活动计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学英语教研活动计划(共10篇)  小学英语教研计划  张庄中心小学  小学英语教研计划  一、指导思想  以打造“有情感的课堂”为目标,一提高教学质量为追求,以习惯养成为抓手,积极实施“情感课堂”教学,提高我校英语教学质量,提高全体英语教师专业化素质,努力开创英语教研工作的新局面。  二、工作思路  教研工作  坚持每周抽时间业务学习。认真钻研教材,充分好备课,抓住重难点,努力打造“有情感的课堂”,上好每节课,向课堂40分钟要质量。  开展听课活动

2、。包括开学初的领导推门课,逐步将“有情感的课堂”落到实处。  、日常教学工作  1、夯实基础,加强训练  1)、每天坚持让学生书写一张英语字帖,规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。  2)、做好单词的听写工作,做到堂堂清,周周过关。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3)、坚持听读训练,培养学生听、说、读、写能力。  4)、落实月考

3、制度,对学生进行过程性评价。  2、评比活动,着眼习惯  开展手抄报、英语书写、课文背诵评比活动,促进学生规范书写和对教材基础知识的掌握,有目的地培养学生良好的学习习惯,提高学生综合运用英语的的能力。  二、具体安排  九月份  1、以打造“有情感的课堂”为目标,拟定本学期教学计划  2、统揽教材,超周备课  3、认真研读教材,上好过关课  十月份  举行英语书写比赛  十一月份  1、学校组织赛课月活动,以赛课为契机,赛出水平,赛出风格.  2、以中心教研组为单位开展“情感课堂”赛课活动  3、班与班经验交流  十二月份  1、制定复习计划  2、进行反思札

4、记的交流评比目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、认真写好工作总结,迎接毕业考试  XX年小学英语教研组工作计划  一、指导思想  本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的

5、英语学习状况,改变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。  二、工作目标  1、提高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务。  2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念。  3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。  4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习,运用好英语微课,搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨,推动教学改革。  三、本学期主要工作目的-通

6、过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、进一步加强理论学习,更新教学理念。  全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。  2、进一步有序、规范、高效地组

7、织开展教研活动。  教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实。  (1)学习阅读理论知识,进行互评和反思,最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。  (2)开展公开课、听、评课活动  通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位  年轻教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。开展青年教师基本功比赛,全组教师都要参加听课并及时评课。  (3)写教学反思目的

8、-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

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