小学续写作文材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学续写作文材料　　《续写小故事》的教学设计　　教学目标　　1、通过例文的学习，使学生明确什么是续写以及如何续写。　　2、能根据提供的材料，把自己想象的内容有条理地写下来，并学会恰当地刻画人物的神态、语言、内心活动等。　　3、鼓励学生大胆想象，启发学生多向思维，培养学生想象力和创造力。　　教学重难点　　1、想象要合理，要把给定的材料与自己续写的部分“完美”地连接起来。　　2、续写时要与给定的材料保持内在的统一。　

2、　教学过程　　一、故事引入，激发说的欲望。明确习作主题　　1、师讲一个比较好笑的励志小故事。同学们都喜欢听故事，今天，我们就利用这节课来讲一个发生在同学们身边的事。刚才是老师讲同学们听，而接下来时间呢，这个故事需要你们跟老师一起来完成。今天我们要来续写小故事。，什么是续写呢？要注意些什么呢？好，下面请同学闭上眼睛，一边听故事，一边去想象故事的情节。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

3、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、教师讲《在公共汽车上》的开头部分，学生闭上眼睛，一边听，一边想象故事的情节。　　3、教师讲完开头，指名说说自己想到了什么。想到什么说什么，没有特定答案　　二、讨论交流，设计细节描写，激发创新意识　　1、刚才同学们地想象十分合理。下面再请同学们根据刚才自己设计的情节细致地想想“我”、“周围”的人会说些什么，做些什么？　　2、同桌讨论，师部分参与指导　　3、指名说说细节，全班交流评议。　　三、鉴赏例文，探讨表达方法　　1、下面请同学看看例文，读一读，思考以下问

4、题：　　2、分组学习例文，谈谈读后收获　　3、集体交流　　4、小结：这是一位同学根据老师提供的开头完成的一片续写。小作者结合自己的生活体验，合理地展开想象，尤其是冲突发生后，车上的人不同的表现被小作者想象得合情合理，描写地细致入微。　　四、提供材料，情景设置，拓展习作思路　　1、出示供续写材料　　2、按兴趣分组，自主选择材料，展开合理想象，进行评比。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正

5、常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　导语：请同学们认真看看这三个开头，你最喜欢完成哪一个就选择哪一个，选择相同的同学可以结合成一个学习小组，并推选一名组长。可以用自己喜欢的方式来展示自己的作品，如：表演小品，续编故事。给自己的组取个响亮的名字。　　3、小组合作，完成学习　　4、全班交流，进行汇报。　　刚才在组长的带领下，讨论十分热烈，那么到底哪一组表现的更加出色些呢，让我们拭目以待。哪一组最先闪亮登场呢？　　其他小组要认真看，仔细听，看看谁的描述最精彩，谁的表演最出色，谁的语言最感人，谁的感情

6、最投入，哪一组设计最合理，哪一组会获得最佳团队奖？　　评议，颁奖　　5、为自己创编的故事取一个合适的题目。　　鼓励学生别出心载　　五、自主习作　　1、刚才同学们讲得精彩，演得出色，取得标题也独具匠心，下面请同学们快快挥动　　你手中的小笔杆，把故事写下来吧！　　2、生起草，师巡视。　　第一类：写学校的事一、写班级学校的事的作文类型目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

7、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。　　二、写班级学校的参考题目　　1.《我们班的新鲜事》　　2.《这件事教育了我》　　3.《真是乐死人》　　4.《一次难忘的考试》　　5.《记一

8、次大扫除劳动》　　6.《体育课上》　　7.《难忘的一课》　　8.《校园趣事》　　9.《交卷前后》　　10.《这件事发生在我身边》　　11.《课外》　　12.《一堂实验课》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应