人教版七级数学下第十章《数据的收集、整理与描述》单元测试含答案

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1、2017年人教版七年级数学下册第十章《数据的收集、整理与描述》单元测试一、选择题（每小题4分，共28分　）1.为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）A．这批电视机B．这批电视机的寿命C．抽取的100台电视机的寿命D．1002.为了了解某市七年级8000人的身高情况，从中抽取800名学生的身高进行统计，下列说法不正确的是（　　）A．8000人的身高情况是总体B．每个学生的身高是个体C．800名学生身高情况是一个样本D．样本容量为8000人3.一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图

2、中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A.144°　　B.162°　　C.216°　　D.250°4．一组数据：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，10，11，10，9，12，10，9，12，9，8，那么频率为0.3的范围是（　　）A．6～7B．8～9C．10～11D．12～135.某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量变化情况如图所示，那么这6天的平均用水量是（）A.30吨　　B.31吨　　C.32吨　　D.33吨（第6题）6.在100个数据中，用适当的方法，抽取50个作为样本进行统计，频数分布表中55～58这一组数据的频率是0.

3、12，那么估计这100个数据中，落在55～58之间的约有（　　）A．120个B．60个C．12个D．6个7.如图是两户居民家庭全年各项支出的统计图.根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（）A.甲户比乙户大B.乙户比甲户大C.甲、乙两户一样大D.无法确定哪一户大二、填空题（每小题4分，共32分）8如果某地青少年、成年人、老年人的人口比为2：4：4．现要抽取一个样本容量为1000的样本，青少年人数为　　人，成年人人数为　　人．9.在单项式3xy,x2y,y3中，请你写一个单项式，使一次单项式出现的频率为25％：_

4、____.10.已知数据为100个，最大值为89，最小值为40，组距为8，则可分成组数为　　组．11．某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进行检测，身体素质达标率为92％.请你估计该市6万名七年级学生中，身体素质达标的大约有万人.12.生物工作者为了估计一片山林中雀鸟的数量，设计了如下方案：先捕捉100只雀鸟，给它们做上标记后放回山林；一段时间后，再从中随机捕捉500只，其中有标记的有5只．请你帮助工作人员估计这片山林中雀鸟的数量约为只．13.某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示，那么报名参加甲

5、组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为　　．14.学校七年级学生做校服，校服分小号、中号、大号、特大号四种，随抽取若干名学生调查身高得如下统计分布表：型号身高x/cm人数频率小号145≤x＜155200.2中号155≤x＜165a0.45大号165≤x＜17530b特大号175≤x＜18550.05（1）这次共抽取　　名学生；（2）a=　　，b=　　．15.在拆线统计图上点的位置　　，则数据越大，它反映的是数据波动情况，条形统计图上的　　越高，则相应的数据越大，直方图运用长方形的　　表示频数．三、解答题（每题8分，共40分）16.李娟同学为

6、考察学校的用水情况,她在4月份一周内同一时刻连续记录了水表的示数,记录结果如下表:星期一二三四五六日水表示数(吨)217220224229235226245李娟估计学校4月份的用水量是多少吨？17．为了解某县2016年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况，随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析，并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表：成绩等级ABCD人数60xy10百分比30%50%15%m请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：（1）本次抽查的学生有　　名；（2）表中x，y和m所表示的数分别为：x=　　，y=　　，m=　　；（

7、3）请补全条形统计图；（4）根据抽样调查结果，请你估计2016年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数．18.利群商厦对销量较大的A、B、C三种品牌的纯牛奶进行了问卷调查，共发放问卷300份（问卷由单选和多选题组成），对收回的265份问卷进行了整理，部分数据如下：（1）最近一次购买各品牌纯牛奶用户比例如右图：（2）用户对各品牌纯牛奶满意情况汇总如下表：结合上述信息回答下列问题：①A品牌牛奶的主要竞争优势是什么？请简要说明理由。②广告对用户选择品牌有影响吗？请简要说明理由。③你对厂家C有何建议？19.体育委员统计了全班同学60秒跳绳

8、的次数，并列出下列人数次数分布表，回答下列问题：次数x人数60≤x＜80280≤x＜1005100≤x＜12021120≤x＜14013140≤x＜1