学校行风监督员发言

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学校行风监督员发言  教育行风监督员的权利、义务、职责和工作要求  一、行风监督员的权利:  有权阅读教育行政部门及单位、学校的有关文件;  有权参加教育系统的有关会议及相关工作;  经教育局主管部门批准,可以邀请教育局有关公务人员座谈或进行专题调研;  有权向统战部、或民主党派组织及相关单位反映工作情况和问题;  有权了解对所传递的举报、控告和申诉的查处结果;  二、行风监督员的义务:  参加有关学习和教育部门的业务培训;  宣传教育的相关政策、法规和制度;  了解掌握人民群众对

2、教育的意见、建议和呼声;  自觉遵守教育部门的有关工作纪律及保密制度。  三、行风监督员的职责:  反映人民群众对教育部门执行政策、法律、法规等方面的意见,对公务人员遵纪守法情况进行监督;  传递人民群众对教育系统工作人员违法犯罪问题的检举、控告、申诉情况材料或信息;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  参与有关案件的讨论、调查及教育部门某些专项问题的调研、咨询;  收集整理广大人民群众对教

3、育工作的反映,并及时向教育主管  部门反馈。  四、工作要求:  坚持原则,实事求是;  不谋私利、不徇私情,不刁难群众,廉洁自律,自觉塑造行风监督员的形象;  关心教育改革与发展,主动学习、宣传《教育法》、《教师法》,主动配合教育部门做好行风建设工作;  主动配合学校做好家长的正面工作,向社会宣传学校教师的典型事迹;  经常深入学校、学生、家长、社会中了解情况并做到及时反馈,主动配合学校及教育行政部门解决工作中存在的问题;  定期参加教育系统及学校组织的各种活动,并发挥行风监督员的作用。  行风监督员座谈会记录  时间:XX年11月24日  地点:教师办公室  对象:陈春艳史珊娜田颖甄俊平

4、王娜刘俊涛内容:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  一、监督员反映群众呼声:人大代表李振顷:学校办学方向明确,“为学生的一生幸福奠基”,以人为本,坚持服务、教育好每一个老百姓的子女,学校确实做了大量的工作。行风建设好,学校管理规范,教学质量逐年提高。  村支书魏满活“随着办学条件的提高,学校十分注重狠抓教师队伍建设,近年来,教师素质大有提高,学校的教育教学质量有了新的提高,社会、家长对学校

5、较满意。  退休老校长王春红:每学生的成长,教师确实付出了很多很多,我们做家长的确实很感激。  家长代表陈永士:家长对独生子女的期望很高。也有部分家长对独生子女有些过分溺爱,教育下一代,要全社会共同关心。  个体户代表魏晓娜:  对独生子女的教育,社会、学校、家长都有责任,因此我们要共  同关心教育,多沟通协调,义不容辞地做好这项工作。  农民代表夏领导:要培养好学生,首先要教育好教师,尤其是年轻教师,不要光看钱,做教师应为人师表,才能做到教书育人。  农民代表纪艳红:  为留守儿童的健康成长创造一个良好的环境,每朵花都有在阳光下盛开的权利!  二、通报有关情况:目的-通过该培训员工可对保安

6、行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、刘喜春校长通报了教育经费的使用开支公开情况;2、范广利通报了XX年期中学生考试情况。  行风监督员座谈会记录  时间:XX年12月2日  地点:会议室  对象:季宁李兰英臧新耐张红霞田春梅  内容:一、刘喜春校长作了一年来学校工作汇报1学校事业的发展  投资五十万,对图书馆、体育器材、理化生仪器、药品、音美教学设施设备进行添置或改造;  完善教学设施设备;镇政府投资四百万进行大

7、操场改造。2、学校成绩二、与会人员相互交流三、范艳桥校长讲话1、学校还存在着师资结构不合理,整体力量薄弱等问题;2、重视和加强素质教育对学校的综合评价。  行风监督员和结对退休老干部座谈会记录  时间:XX年11月28日  地点:会议室  对象:  殷汝元、缪洪兴、金永成、陈小龙、吴建国、吴正林、徐承周、沈国清、邓龙兴、王建和、  计忠德、刘吴荣、姚树森、封晓忠、邓福兴、赵惠强  内容:目的-通过该培训员工可

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