[建筑]土木工程05级“土木工程施工组织试卷a”

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1、学院名称专业班级：姓名：学号：我密封线内不要答题┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃密┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃封┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃线┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃2007至2008学年第二学期土木工程施工组织考试A卷出卷教师：于庆展适应班级：土木工程05级1～5班考试方式：闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的80%题号一二三四五六七八九十总分核分人得分复查总分总复查人得分评卷人（本题20分）一、单项选择题（每小题2分，共20分）序号12345678910答案栏1.下列()不是施工组织的基本原则。A贯彻执行《建筑法》，坚持建设程序B加强季节性施工措施，确保全年连续施工C使用大型机械设

2、备施工，减轻工人的劳动强度D合理地部署施工现场，尽可能地减少暂设工程2.“办理施工许可证，提交开工申请”属于（）。A基础工作准备B全工地性施工准备C单位工程施工条件准备D分部、分项工程作业条件准备3.（）的特点之一是：。各专业工作队能连续作业，不致产生窝工现象。A依次施工B平行施工C流水施工D专业施工4.流水节拍的计算公式中，R代表()A某工序的施工段数B某专业工作队的人数（或机械台数）C某施工段的工程量D某专业工作队的产量定额5.同一施工过程在各施工段上的流水节拍相等，但各施工过程相互间的流水节拍不全相等的流水施工是（）。A固定节拍流水B成倍节拍流水C分别流水D流水线法流水

3、《土木工程施工组织》试卷第1页（共6页）6.网络图中，虚工作的三个作用之一的“联系作用”是为了()。A避免出现工作重名B避免出现闭回路C断开不存在的错误逻辑关系D传递工作之间应有的逻辑关系7.“通过调整计划安排，在满足资源限制的条件下，使工期延长幅度达到最小”的网络计划优化是（）。A“资源有限，工期最短”优化B“工期固定，资源均衡”优化C费用优化D工期优化8.“香蕉形曲线比较法”是网络计划的控制方法之一。其绘制的两条闭合曲线是（）。AES曲线和EF曲线BLS曲线和LF曲线CLS曲线和EF曲线DES曲线和LS曲线9.当生产用水量（q1）、施工机械用水量（q2）、生活用水量（q3

4、）之和小于消防用水量（q4）时，总用水量（Q）的计算公式为（）。AQ=q4BQ=q4＋1/2（q1＋q2＋q3）CQ=q1＋q2＋q3＋q4DQ=q1＋q2＋q310.单位工程施工组织设计的核心内容是（）A施工方案B施工机械的选择C施工平面图设计D进度计划图表绘制得分评卷人（本题10分）二、判断题（叙述正确的小题，在答案栏内打“√”；叙述错误的小题，在答案栏内打“X”。每小题1分，共10分）序号12345678910答案栏1.原始资料是工程设计、施工组织设计、施工方案选择的重要依据之一。原始资料调查包括工程地质勘察和技术经济调查两大部分。2.施工组织总设计，是以整个建设项目或

5、民用建筑群为对象编制的。3.在投入的人员一定的情况下，适当增加施工段数，可以缩短工期。4.在双代号网络图中，若工作的自由时差为零，则其总时差必为零。5.在“S形曲线比较法”中，若检查日期对应的实际S形曲线上的点，位于计划S形曲线的右侧，则表示实际进度比计划进度超前。6.网络计划执行过程中，当非关键工作的滞后天数已经超出其总时差时，其调整方法只有两种——“改变后续工作的逻辑关系，以缩短工期”和“直接压缩后续工作的持续时间，以缩短工期”。7.建筑工地临时供电的组织内容为：计算用电量，确定变压器的功率。8.劳动力不均衡系数，是指施工期高峰人数与施工期平均人数的比值。9.在单位工程施

6、工组织中，施工方法和施工机械的选择是施工方案的核心内容。10.在单位工程施工组织中，当某工序的人员投入较多时，一定要考虑最小劳动组合的限制条件要求。《土木工程施工组织》试卷第2页（共6页）得分评卷人学院名称专业班级：姓名：学号：我密封线内不要答题┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃密┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃封┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃线┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃（本题10分）三、简答题（每小题5分，共10分）1.单位工程施工组织设计的主要内容？2.单位工程施工进度计划的主要作用？得分评卷人（本题15分）三、根据紧前工作条件绘制双代号网路图（15分）工作ABCDEFGHIJ紧前工作－A

7、AABDB、C、DE、GF、GH、I《土木工程施工组织》试卷第3页（共6页）得分评卷人（本题45分）五、计算题（第1小题10分，第2小题15分，第3小题20分，共45分）1.已知某二层框架结构有支模板、绑钢筋、浇注混凝土三个工序，t支=t钢=t砼＝4天。试：组织全等节拍流水施工，并绘制施工进度水平图表。《土木工程施工组织》试卷第4页（共6页）学院名称专业班级：姓名：学号：我密封线内不要答题┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃密┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃封┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃线┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃2.已