[理学]c语言题库

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1、1、求1-3+5-7+...-99+101的值2、编写一函数copystr(p1,p2,m)，将字符串的第m个开始的全部字符复制成为另一个字符串。要求p1,p2为指针参数，在主函数中从键盘输入字符串及m的值，调用上述自定义函数，并输出复制结果。3、定义一个结构体，其中包含4个人的姓名与年龄资料，输入4个人的姓名及相应的年龄，输出其中年龄最长者的姓名和年龄4、输入3个数并按升序排列5、判断任意一个整数能否被3和5同时整除6、输入含有n个数值的整数数列和整数m，利用选择排序的方法挑选出前m（m

2、。7、编写一个程序，从键盘输入圆锥题的半径R和高度H，计算其体积8、编写一个程序，输入四个字符串，使用指针数组用冒泡法将它们从小到大排列后输出。9、编写一个程序，输入若干个字符串，找出其中最长的字符串并输出。要求采用指针数组存放这些字符串。10、编程实现折半查找某个数是否在给定的数组中,如果在输出”YES”,否则输出”NO”,并将该数据插入到有序数列中保证新数列仍然有序11、输入秒数，将它转换，用小时、分钟、秒来表示12、.输入四个整数，要求按由小到大顺序输出13、有一分数序列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,…求出这个数列的前20项之

3、和。14、银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后的本利之和deposit15、编写程序，输入三个整数给a、b、c，然后交换它们中的是，把a中原来的值给b，把b中原来的值给c，把c中原来的值给a，然后输出a，b，c。16、输入两个数，输出其中的大数。17、编写程序，根据输入的学生成绩给出相应的等级，大于或等于90分以上的等级为“优秀”；大于或等于80分而小于90分的等级为“良好”；大于或等于70分，而小于80分的等级为“中等”；大于或等于60分，而小于70分的等级为“及格”；60分以下的等级

4、为“不及格”。（要求用if-else语句完成）。1、编写程序，求1000以内所有奇数的和。（用while循环完成）2、计算s=1+2+3+…+i，直到累加到s大于10000为止，并给出s和i的值。（用for循环完成）。3、编写函数myadd(int*a,int*b),函数中把指针a和b所指的存储单元中的两个值相加，然后将和值作为函数值返回。在主函数中输入两个数给变量，把变量地址作为实参，传送给对应形参。4、编写函数chcopy(char*s,cha*t),将指针t所指的字符串复制到指针s所指的存储空间中。设字符串为“MNOPQRSTUVWXYZ”。b中原来

5、的值给c，把c中原来的值给a，然后输出a，b，c。5、编写程序其功能是：将自然数1～1000中所有既是6的倍数又是9的倍数的数累加，并输出所有参加累加的数和累加和。（要求每行输出10个数，累加和单独一行输出）6、编程实现以下计算功能：某人在银行存了1000元钱，按年利息5.36%计算，该人需多少年才能取出10000元钱。7、耶稣有13个门徒，其中有一个就是出卖耶稣的叛徒，请用排除法找出这位叛徒：13人围坐一圈，从第一个开始报号：1，2，3，1，2，3……，凡是报到“3”就退出圈子，最后留在圈内的人就是出卖耶稣的叛徒，请找出它原来的序号。8、给你一些钱要换成

6、100元的50元的20元的10元的5元的2元的1元的5毛的2毛的1毛的。问有几种可能性9、有N个学生，每人考M门课程，要求实现：1.找出各科成绩最高的学生号和课程号2.找出不及格的学生号及其各门课程的成绩3.求全部学生全部课程的总平均分10、试利用结构体类型描述年、月、日，输入一个日期，统计该日期是本年度第多少天11、从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。1、一个素数，当它的数字位置对调以后仍为素数，这样的数称为绝对素数。按下

7、列要求编写程序找出10到99之间的所有绝对素数：2、从健盘输入若干学生的成绩，并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束3、求100以内所有的素数4、编程计算51-100之间所有的偶数之和减去1-50之间所有的奇数之和5、编一子函数，求出一个3×3方阵中主对角线元素之积。在主函数中输入一个3×3方阵，并调用子函数，然后输出该方阵以及对角线元素之积。6、编写一个主函数，计算并输出12+22+~~~n2值，其中n值有键盘输入7、写一个程序，输入一个字符串，统计数字、空格、字母和其它字符出现的次数8、C语言编程……求1！+2！+…+19!+209、求100之内自

8、然数中最大的能被17整除的数。10、已知a，b，c都是1位整数，求