小学艺术教育工作汇报

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1、弘扬中华民族精神引领校园艺术文化—小学艺术教育工作汇报武胜县ⅩⅩ镇小学建于1964年，地处212线和省道304线交汇处，1981年被批准为四川省重点小学，现为四川省示范家长学校。学校现辖完小1所，幼儿园1所，基点校2所，共有教学班18个，幼儿班6个，学生1700多人，现有教职工73人。近年来，尤其是新课程改革以来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。一、更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一

2、条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、分管艺体方面的副校长、大队辅导员、艺体教研组长和艺术类老师等组成的艺教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。二、加强队伍建设，确立教师的人本地位艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周四6下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加

3、市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。三、抓课堂及大课间、“3+N”活动，夯实艺术教育基础为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校音、体、美教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的

4、细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场，广播操、校园集体舞、健美舞、班级PK活动对学生身心健康发展起到不小作用。积极实施“3+N”活动项目，促进素质教育再上新台阶。每周三下午二、三节课，全体学生参加“3+N”活动、分成了合唱组、舞蹈组、美术组、棋类组、游戏组、故事组、书法组、球类组等四十余个组，根据学生的兴趣爱好，每人报名参加一至二个小组。我校还认真做好大课间，“3+N”活动

5、的评优工作。平时由行政领导负责考核，期末教师会上民主测评，对参与互动好的和组织效果好的教师进行评优认定。近几年利用庆国庆迎元旦，教育局组织的唱红歌师生大型合唱比赛，师生们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来，在比赛中我校都是以片区第一的身份代表片区到县上进行比赛，都取得了6很好的名次。征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；书画比赛、科技作品比赛等多个项目的活动，学生在教师的指导下，都有多名学生获奖，这些都是我校素质教育成果的大展示。通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符

6、合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了小学艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证小学生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。四、加大投入，创设优雅的育人环境环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。近两年，在上级部门的大力支持下，打造“尚善”德育特色校园文化，建立文化走廊、阳光书吧、情感交流吧，丰富“3+N”校本课程，启用电子白板上课，教师人手一台笔记本进行电子备课，开劈花卉种植区，准备设置主题文

7、化墙，形成了万小特有的书香特色。为确保艺术特色教育的实施落实，我校争取了大量资金，专门修建了综合楼，本年六月份竣工，下期就将投入使用，对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校配备有多个艺术专用教室，并为艺术老师配备了电脑、来期再准备配备数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。五、喜迎硕果，增强品牌意识6课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组15余个。活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的女生篮球、师生大合唱、学生演讲比赛等在县上组织活动评比中取得了

8、优异的成绩。学校的健美操组、剪纸组、绘画组、书法组、口琴组、葫芦丝组也常常以各种形式进行全校讨