[应用文书]课题申报表

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1、□□□□□□编号：（本表供复制用）重庆市教育学会专项委托“语文阅读学习对重庆市中小学生学习能力的影响及教育对策研究”子课题申报审批书子课题名称申请人姓名所在单位名称填表日期重庆市教育学会印制6填表说明一、实验校（子课题承担单位）承担实验研究任务的说明为确保各地实验学校的实验研究科学、规范、有效地进行，在组织管理上，本课题组实行总课题组长负责制。课题管理实行分级管理制度。各区县教研机构是子课题的具体指导单位，负责对子课题研究项目具体管理和指导。实验校子课题项目负责人原则上要求具有小教高级、中教高级以上职称，具备较高的科研组织指导能力和信息能力

2、，能保证参加经常性的课题研讨活动。各实验校设学术秘书1人，具体负责实验校子课题项目的科研管理以及同总课题组具体事务的联系。（一）指导单位的主要任务1．负责本区县子课题申报、管理工作。2．学习总课题组有关文件，研讨总结各实验校的研究动态，每次活动内容要求记录在案，重大活动要通报总课题组。3．依据总课题组的课题实验方案，制定本区县课题研究实施计划，上报总课题组。4．定期对本区县子课题的研究工作进行检查、指导、评估，帮助实验校解决实验进程中的困难。5．负责本区县子课题研究成果的交流、推广及有关人员的业务培训。6．组织对本子课题阶段性成果的鉴定验收

3、工作，并向总课题组报告、推荐本区县子课题的优秀成果。7．经总课题组批准，可以承办本课题全国性的研讨会或现场交流会。（二）子课题承担单位的主要任务1．按照总课题组要求完成实验研究任务，承担一项子课题研究任务。2．应对所承担的实验研究任务加强领导和管理，在时间、人力、物力、经费等条件上给予支持和保证。3．要严格按照总课题组的实施方案和工作计划进行实验，每年6月中旬、12月中旬将阶段性成果，上报总课题组。4．在实验进程中，如有问题或建议应及时报告总课题组。5．实验研究任务完成后，子课题负责人应向总课题组提出验收申请报告，由总课题组组织专家评审验收

4、，并颁发子课题结题证书。二、填写本表的具体说明1．填写《申报审批书》之前，请详细阅读课题管理办法。2．申报子课题的单位和个人可参照课题指南填写，也可根据工作需要和研究基础，自行设计申报子课题。3．表中所列“项目负责人”应为子课题研究的实际负责人，限填写两人。4．申报审批书须填写一式两份，总课题组存档一份，实验校批复件一份。同时总课题组将实验校下达子课题批复通知书。5．编号由总课题组填写。6本实验校（子课题承担单位）承担子课题研究情况课题负责人姓名性别年龄民族职务职称工作单位电话办公：住宅：手机：小灵通通讯地址邮编E-mail联系人姓名性别年

5、龄民族职务职称工作单位电话办公：住宅：手机：小灵通：通讯地址邮编E-mail子课题主研人员基本情况姓名年龄职务、职称学历研究分工黎开富41学校校长、中学高级本科负责课题全面工作陈达46教导主任、中学一级专科课题联系工作6子课题论证及完成条件成果题目成果形式承担人6预期研究成果子课题承担单位负责人审核意见：子课题承担单位负责人签名盖章黎开富2008年4月9日区县教科研部门负责人审批意见：区县教科研部门负责人签名公章年月日6总课题组审批意见：总课题组组长签名公章年月日6